《2025年名校课堂八年级物理上册沪科版福建专版》

3. (2024·福州仓山区期末)小明探究“平面镜成像的特点”。

(1)实验装置如图甲所示,为顺利完成实验,玻璃板 MN 放置时应与桌面垂直。
(2)实验中选择两支相同的蜡烛,是为了比较像与物的大小关系。将点燃的蜡烛 A 放置在 MN 前面,没有点燃的蜡烛 B 在 MN 后面移动,直至与 A 的像完全重合,此时,蜡烛 B 所处的位置即为像的位置。
(3)在方格纸上进行实验,是为了便于比较像与物到镜面的距离。改变蜡烛 A 的位置,重复步骤(2),得到三组像与物的位置,如图乙所示,由此可知平面镜成像时,像与物关于镜面对称。
(4)用光屏替代蜡烛 B,观察到光屏上没有像,可得平面镜所成的像是虚像。
【补充设问】
(5)完成实验后,小明同学又将一枚硬币放在玻璃板前,能看到它在玻璃板后的像在 a 位置,如图丙所示,若将玻璃板水平向右移动 3cm,则该硬币的像在原位置(填“向右移动 3cm”“在原位置”或“向左移动 3cm”)。实验中发现硬币的像较暗、不易辨识,联系日常照镜子的经验,解决方法是照亮硬币(填“照亮硬币”或“照亮硬币的像”)。

(6)若图甲中蜡烛 A 的位置保持不变,把镜子沿竖直方向平分成两块,把其中的一块向后平移一段距离,则蜡烛 A 通过这两块镜子D。
 
A. 都不能成像
B. 各成半个像,合起来成一个完整的像
C. 都成完整的像,两个像在同一位置
D. 都成完整的像,两个像在不同位置
(7)若蜡烛 A 所成的像偏高且倾斜,则图丁中的②是产生该现象的原因。
 

答案： 3.
(1)垂直
(2)大小 完全重合
(3)像与物到镜面的距离 对称
(4)虚像
(5)在原位置 照亮硬币
(6)D
(7)②

4. 新考向 科学思维 在校园科技节活动中,小明观看了“隔着玻璃吹蜡烛”的魔术。表演者介绍图中的道具后旋转平台,使玻璃板一侧正对观众,分两步完成了表演:①用两个打火机同时“点燃”两支蜡烛;②在玻璃板正对观众的一侧吹 $A$ 蜡烛。观众看到两支蜡烛同时被“吹灭”。小明利用道具,和同学们一起探究其中的奥秘。

(1)用两个打火机同时点燃两支蜡烛,然后模仿表演者吹 $A$ 蜡烛,结果只吹灭了 $A$ 蜡烛。和同学讨论后,一致认为表演者在表演中只点燃了 $A$ 蜡烛,$B$ 蜡烛并未被点燃。随后,小明通过实验验证了他们的猜想,最终明白了其中的道理:$B$ 蜡烛并未被点燃,观众看到的是 $A$ 蜡烛烛焰通过玻璃板所成的虚像。
(2)小明经过进一步探究,发现了确保表演成功的两个关键点:
①两支蜡烛的大小应符合的要求是大小相同；
②玻璃板两侧的蜡烛,在放置的位置上应满足的条件是到玻璃板的距离相等,且连线垂直于玻璃板。

答案： 4.
(1)虚像
(2)①大小相同 ②到玻璃板的距离相等,且连线垂直于玻璃板