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(三)______(6 分)
缸中有金鱼,一猫伏缸上,欲捕食之,失足坠水中,急跃起,全身皆湿。
1. 请将文字描述的内容与相应的图片连起来。(4 分)

2. 请给这篇短文加个标题,写在文前横线上。(要求能概括主要事件)(2 分)
缸中有金鱼,一猫伏缸上,欲捕食之,失足坠水中,急跃起,全身皆湿。
1. 请将文字描述的内容与相应的图片连起来。(4 分)
2. 请给这篇短文加个标题,写在文前横线上。(要求能概括主要事件)(2 分)
答案:
1.
2. 猫捕鱼(合理即可)
1.
〔习作训练〕(30 分)
题目:我的新老师(同学)
要求:写出人物的主要特征,条理清晰,语言流畅,不少于 450 字。
题目:我的新老师(同学)
要求:写出人物的主要特征,条理清晰,语言流畅,不少于 450 字。
答案:
我的新老师
开学第一天,五年级(3)班的门口站着一位特别的老师。她有双月牙似的眼睛,笑起来眼角会堆起小小的皱纹,鼻梁上架着一副细框眼镜,镜片后的目光像春日的阳光,暖融融的。她就是我们的新语文老师——李老师。
李老师的课堂像个奇妙的魔法屋。记得讲《桂花雨》时,她没有直接翻开课本,而是从包里掏出个小小的玻璃罐。"同学们,先闭上眼睛。"她轻轻拧开盖子,一股甜丝丝的香气立刻飘满教室。"这是我老家院子里的桂花,"她的声音像浸了蜜,"现在请大家说说,闻到香味时想到了什么?"原本安静的教室顿时热闹起来,有的说想起奶奶做的桂花糕,有的说仿佛看到满树金黄的小花。那天的语文课,我们不仅学会了课文,更记住了桂花雨般的诗意。
她不仅教我们读书,更教我们做人。上周三,我因为忘带作业本急得掉眼泪。李老师把我叫到办公室,没有批评我,反而从抽屉里拿出一本崭新的笔记本:"别着急,先把作业写在这个本子上。记得明天把落下的作业补起来就好。"她的手指轻轻拍了拍我的肩膀,那温度比阳光还暖。后来我才发现,她的抽屉里总备着各种文具,像个随时准备帮助别人的"百宝箱"。
两个月过去了,李老师眼角的皱纹似乎更深了些,但那笑容里的温柔从未改变。她就像我们班的大朋友,用魔法般的课堂带我们在知识里探险,用春风般的关怀教会我们成长。这样的新老师,怎能不让人喜欢呢?
开学第一天,五年级(3)班的门口站着一位特别的老师。她有双月牙似的眼睛,笑起来眼角会堆起小小的皱纹,鼻梁上架着一副细框眼镜,镜片后的目光像春日的阳光,暖融融的。她就是我们的新语文老师——李老师。
李老师的课堂像个奇妙的魔法屋。记得讲《桂花雨》时,她没有直接翻开课本,而是从包里掏出个小小的玻璃罐。"同学们,先闭上眼睛。"她轻轻拧开盖子,一股甜丝丝的香气立刻飘满教室。"这是我老家院子里的桂花,"她的声音像浸了蜜,"现在请大家说说,闻到香味时想到了什么?"原本安静的教室顿时热闹起来,有的说想起奶奶做的桂花糕,有的说仿佛看到满树金黄的小花。那天的语文课,我们不仅学会了课文,更记住了桂花雨般的诗意。
她不仅教我们读书,更教我们做人。上周三,我因为忘带作业本急得掉眼泪。李老师把我叫到办公室,没有批评我,反而从抽屉里拿出一本崭新的笔记本:"别着急,先把作业写在这个本子上。记得明天把落下的作业补起来就好。"她的手指轻轻拍了拍我的肩膀,那温度比阳光还暖。后来我才发现,她的抽屉里总备着各种文具,像个随时准备帮助别人的"百宝箱"。
两个月过去了,李老师眼角的皱纹似乎更深了些,但那笑容里的温柔从未改变。她就像我们班的大朋友,用魔法般的课堂带我们在知识里探险,用春风般的关怀教会我们成长。这样的新老师,怎能不让人喜欢呢?
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