《2025年同步测控优化设计九年级化学上册人教版精编版》

6. 现有下列实验仪器。

(1)给仪器b中的液体加热时要用到图中的酒精灯(填名称),加热时b中液体的体积不能超过其容积的$\frac{1}{3}$。
(2)写出下列操作可能引起的后果。
①向燃着的酒精灯里添加酒精：引发火灾；
②被加热的玻璃仪器外壁有水：玻璃仪器炸裂；
③倒持滴管：腐蚀橡胶帽或沾污试剂；
④实验剩余的试剂放回原瓶：污染试剂；
⑤给试管中液体加热,试管底部与灯芯接触：试管受热不均，发生炸裂；
⑥用嘴吹灭酒精灯：引发火灾。

答案：
(1)酒精灯 $\frac{1}{3}$
(2)①引发火灾 ②玻璃仪器炸裂 ③腐蚀橡胶帽或沾污试剂 ④污染试剂 ⑤试管受热不均，发生炸裂 ⑥引发火灾

一、科学探究的步骤
科学探究是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。在进行科学探究时,常通过观察和实验等方法获取证据,通过分析和推理得出结论。

答案： 科学探究

二、化学实验现象的观察要点

颜色 状态 气味

答案： 颜色 状态 气味

三、化学学习的特点
1. 关注物质的性质。例如,石蜡的颜色、硬度、密度、熔点等物理性质；石蜡能否燃烧、燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等化学性质。
2. 关注物质的变化。例如,石蜡受热时熔化等物理变化；燃烧时发光、放热的现象,有二氧化碳和水的生成等化学变化。
3. 关注物质变化的过程,以及对结果的讨论和解释。对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行系统的、细致的观察和描述,而不是孤立地关注物质的某种性质或变化,经过分析和推理等思考过程,得出可靠的结论。

答案： 1.物理 2.化学 3.变化前 变化后