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7. 某校校园文化节活动中,七年级(1)班学习小组在编写历史课本剧《各派论治国》时,为扮演庄子的学生设计的台词应是(
A.“民为贵,社稷次之,君为轻”
B.“治国要顺应自然和民心”
C.“统治者要爱惜民力,体察民意”
D.“治国绝不能空谈仁义”
B
)A.“民为贵,社稷次之,君为轻”
B.“治国要顺应自然和民心”
C.“统治者要爱惜民力,体察民意”
D.“治国绝不能空谈仁义”
答案:
B
8. (2024·汕头市金平区期中)春秋战国时期,儒家强调“为政以德”,法家强调“以法治国”。这里,二者关注的共同点是(
A.道德规范要求
B.文化教育模式
C.人才选拔途径
D.国家治理方式
D
)A.道德规范要求
B.文化教育模式
C.人才选拔途径
D.国家治理方式
答案:
D
9. (2024·连州市期中改编)春秋战国时期是社会转型时期,也是思想文化繁荣时期。阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一:孔子是我国历史上著名的大思想家、大教育家,他周游列国,到处讲学,宣扬自己的政治主张,整理编制文化典籍。

知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
——《论语·子罕》
材料二:春秋战国时期,是中国古代思想文化辉煌的时代,先秦诸子百家的论道与成就,就是那个时代智慧的结晶。这是一场历时三百年之久的跨世纪大辩论,儒墨争雄,儒道争锋,儒法争用,可谓机锋迭起,智慧纷呈,它留下了许多宝贵的思想文化遗产,留下了凝聚民心的价值体系,让我们受益至今。
材料三:要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平总书记在十八届中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
(1)根据材料一回答,孔子是哪一学派的创始人?他的政治主张有哪些?(5分)
(2)根据材料二,指出“跨世纪大辩论”的名称是什么。结合所学知识,概括其对中国社会的影响。(3分)
(3)根据材料三并结合所学知识,谈谈作为中学生,我们应该如何继承和发扬传统文化。(2分)
材料一:孔子是我国历史上著名的大思想家、大教育家,他周游列国,到处讲学,宣扬自己的政治主张,整理编制文化典籍。
知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
——《论语·子罕》
材料二:春秋战国时期,是中国古代思想文化辉煌的时代,先秦诸子百家的论道与成就,就是那个时代智慧的结晶。这是一场历时三百年之久的跨世纪大辩论,儒墨争雄,儒道争锋,儒法争用,可谓机锋迭起,智慧纷呈,它留下了许多宝贵的思想文化遗产,留下了凝聚民心的价值体系,让我们受益至今。
材料三:要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平总书记在十八届中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
(1)根据材料一回答,孔子是哪一学派的创始人?他的政治主张有哪些?(5分)
(2)根据材料二,指出“跨世纪大辩论”的名称是什么。结合所学知识,概括其对中国社会的影响。(3分)
(3)根据材料三并结合所学知识,谈谈作为中学生,我们应该如何继承和发扬传统文化。(2分)
答案:
(1)学派:儒家。(1分)政治主张:①推崇西周的礼乐制度;②反对苛政,主张"为政以德",要求统治者爱惜民力、体察民意。(每点2分,共4分)(2)名称:百家争鸣。(1分)影响:促进了思想文化的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。(2分)(3)①取其精华,去其糟粕;②批判继承,古为今用;③使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。(言之有理即可,2分)
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