《2025年一课一练创新练习九年级道德与法治人教版》

9. (简要回答题) 阅读材料,回答问题。
2025 年政府工作报告提出,因地制宜发展新质生产力,加快建设现代化产业体系。推动科技创新和产业创新融合发展,大力推进新型工业化,做大做强先进制造业,积极发展现代服务业,促进新动能积厚成势、传统动能焕新升级。
分析“新质生产力”的核心要素是什么？结合所学知识分析提出“发展新质生产力”的原因。

答案： 核心要素:科技创新。原因:①创新是引领发展的第一动力。②创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。④创新是推动人类社会向前发展的重要力量。⑤当前,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心,在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。⑥创新驱动是国家命运所系,实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为引领发展的第一动力,是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。

10. (探究与实践题) 创新来源于生活。将废旧物品重新利用,不仅有助于环保,而且充满创新乐趣。某校开展创新教育活动,要求同学们以“创新最美丽、创新出辉煌”为主题开展探究性活动。
(1) 跟同学们说一说,你在生活中有哪些将废旧物品重新利用的创意。
(2) 创新无处不在。请你谈谈创新给我们带来的乐趣。
(3) 人人皆能创新,时代需要弘扬创新精神。你认为应怎样培养青少年的创新思维和创新能力？

答案：
(1)如:利用废旧轮胎养花,用包装纸、雪糕棍制作台灯等。(答案合理即可)
(2)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感;发掘我们的创造潜能;勇于创新是战胜困难的重要途径。(答案合理即可)
(3)①要勤于观察,善于思考,培养想象力。②要刻苦学习,努力探索,注重实践,积极参加社会实践活动,多参加小制作、小发明等创新活动,养成勤动脑、勤动手的好习惯。③要勇于质疑,善于质疑,培养自己的发散思维,敢于向传统挑战,树立“敢为人先”的精神。④要培养创新的兴趣和好奇心,提高观察能力和创新性思维能力。⑤要把创新热情与科学求实的态度结合起来,努力把自己培养成为具有丰富创新能力的高素质人才。