《2025年顶尖课课练九年级道德与法治上册人教版》

5. 2025 年 17 岁的小李在学习完“中国人中国梦”这一课后,开始畅想自己未来的人生轨迹。对此,表格中★应填入的是( )。
|年龄|21 岁|★岁|42 岁|
|人生轨迹|大学期间,和好友相约一起去北京天安门庆祝新中国 80 年华诞。|出去旅游,感受我国基本实现社会主义现代化之后的变化。|和家人一起见证我国全面建成社会主义现代化强国。|


A.21
B.24
C.27
D.26

答案： C

6. 小闽所在的班级开展了以“新梦想,新征程”为主题的学习探究活动,请你参与这一活动并完成下列任务。
【战略安排】在战略安排环节,班长说到了这样一段贺词：“‘两个一百年’奋斗目标历史交汇,我们开启了全面建设社会主义现代化国家新征程,正昂首阔步行进在实现中华民族伟大复兴的道路上。”
(1) 请你描述“新征程”两个阶段的具体战略安排。
【强国有我】在强国有我环节,老师要求同学们认真学习多媒体屏幕上提供的一段资料(如下)。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终高举爱国主义的伟大旗帜,团结带领全国各族人民踔厉奋发、勇毅前行,完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务,实现第一个百年奋斗目标,意气风发迈上全面建设社会主义现代化国家新征程,开辟以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的广阔前景。
(2) 运用所学知识,分析实现中华民族伟大复兴的中国梦的意义。
【圆梦征程】四十多年来,在中国共产党的领导下,中华民族创造了伟大的“中国奇迹”。事实有力地证明,改革开放是决定当代中国命运的本质特征。我们将继续坚持走中国特色社会主义道路,朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋勇前进。
(3) 围绕“圆梦征程”这一主题,从“实现中国梦”角度,写一段感言。(要求：不得抄袭材料；字数 100 字左右；文中不得出现学校、姓名等信息。)

答案： （1）全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走，从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
（2）中国梦反映了近代以来中国人的美好夙愿；指明了全国各族人民共同的奋斗目标；体现了中华民族和中国人民的整体利益；是国家的梦、民族的梦也是每个中国人的梦。
（3）示例：实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代的新征程。中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。