《2025年顶尖课课练九年级道德与法治上册人教版》

6. 判断说理
阅读材料,判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“√”,不正确或不完全正确的在括号内打“×”),并说明理由。
同学们围绕今年两会热词“教育发展与科技创新”展开讨论。小闽说,我国在创新方面取得了巨大的成就,已建成世界科技创新强国,不需要全面提升自主创新能力了。小福认为：百年大计,教育为本,发展教育很重要。
(1)小闽的言行。( )
理由：
(2)小福的观点。( )
理由：

答案：
(1)（×）理由：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 （2）（√）理由：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。

7. 某中学九年级(1)班以“坚持创新发展”为主题,开展了探究性学习活动。请你参与其中并完成下列任务。
★提炼知识
智能家居生活
互联网医院
政务自助区

(1)上面图片共同体现了教材中的哪一观点？
★畅谈收获
2025 年 8 月中旬第 39 届全国青少年科技创新大赛在内蒙古举办。本届大赛将延续弘扬科学家精神、促进国际青少年科技交流的传统,并进一步推动青少年科技创新实践。
(2)请谈谈参与科技创新大赛让青少年在成长中收获了什么。
★实际行动
只有把核心技术掌握在自己手中,才能真正掌握竞争和发展的主动权,才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平,更不能做其他国家的技术附庸,永远跟在别人的后面亦步亦趋。我们没有别的选择,非走自主创新道路不可。
(3)“不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。”这要求我们青少年怎样做？

答案：
(1)创新改变生活，让生活更美好。 （2）示例：带来惊喜，获得成就感；点燃激情，让生命充满活力；改变思维方式和行为方式，勇敢面对挑战；激发潜能，超越自我；等等。 （3）示例：①树立远大理想，努力学习科学文化知识。②培养兴趣和好奇心，提高观察力，开发创造潜力。③拓宽思维，多角度思考问题，敢于质疑，敢于向传统和权威挑战。④敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来。⑤积极参与社会实践，参加科技小发明、小制作比赛。