《2025年顶尖课课练九年级道德与法治上册人教版》

7. 爱国,是人世间最深层、最持久的情感。
材料一 以国之名缅怀英烈,是对英烈的深情礼赞,更是对中华民族精神根脉的守护与延续。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视褒奖英雄模范、弘扬英烈精神,全社会崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的氛围更加浓厚,为实现中华民族伟大复兴凝聚起强大精神力量。
(1)运用“民族精神的价值”的相关知识,分析“以国之名缅怀英烈,弘扬英烈精神”的原因。
材料二 习近平总书记给培侨中学高一年级全体学生回信时强调,爱国主义是中华民族精神的核心。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育,固本培元、凝心铸魂,作出一系列重要部署,推动爱国主义教育取得显著成效。
(2)结合材料,运用所学知识,写出对“党中央高度重视爱国主义教育”的理解。

答案： （1）①英烈精神是中华民族精神的重要体现和发展。②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
（2）爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。

8. 2025 年第 9 届亚洲冬季运动会在哈尔滨圆满落幕,这场冰雪盛会展现了独特的中华文化魅力与体育精神。为此,某中学开展“弘扬亚冬精神传承冰雪文化”主题实践活动,请你参与其中完成下列任务。
活动一：文化探源
同学们搜集到亚冬会开幕式中的文化元素：以冰、雪、光、影为核心,将赫哲族鱼皮画、鄂伦春族桦树皮画等非遗技艺融入舞台设计,用“冰丝带”“雪如意”等场馆造型展现中国智慧,开幕式主题曲《冰雪同梦》采用东北民歌旋律。
(1)亚冬会开幕式中的文化元素体现了中华文化的什么特点？
活动二：文化共鸣
在志愿者服务过程中,同学们发现外国运动员对中国传统文化表现出浓厚兴趣。一位日本运动员说：“我第一次见到用冰雕展现的《三国演义》故事,太震撼了！”
(2)结合材料,分析传播中华优秀传统文化的意义。
活动三：文化传承
学校计划开展“亚冬文化进校园”系列活动,同学们提出了许多创意方案：举办冰雪运动体验课、组织“我眼中的亚冬文化”主题演讲、开展非遗手工艺制作工作坊。
(3)请从以上方案中任选一个,设计具体活动步骤。
活动四：文化担当
亚冬会闭幕式上,“折柳寄情”“中国式浪漫”再次刷屏网络,向世界传递了中国文化的独特魅力。
(4)作为新时代青少年,我们应如何传承和弘扬中华优秀传统文化？

答案： （1）源远流长、博大精深，薪火相传，历久弥新。
（2）①有利于展现中华文化的独特魅力，增强民族文化认同感和自豪感；②有利于促进中外文化交流互鉴，推动中华文化走向世界；③有利于丰富世界文化多样性，增进不同国家人民的理解与友谊；④有利于增强文化自信，为中华民族伟大复兴提供精神动力。
（3）答案示例选择“非遗手工艺制作工作坊”活动步骤：①邀请非遗手工传承人到校授课，讲解制作工艺和文化内涵；②学生分组实践，在传承人指导下完成简单手工艺制作作品；③举办成果展，分享创作心得与文化感悟。
（4）①学习了解中华优秀传统文化，增强文化认知；②积极参与文化传承活动，如学习传统技艺、诵读经典；③推动文化创新，结合时代需求对传统文化进行创造性转化；④主动传播中华文化，讲好中国故事，展现文化自信。