1. 丘成桐是我国著名数学家,22岁时便获得了博士学位,26岁成为斯坦福大学的终身教授,27岁一举突破世界级数学难题“卡拉比猜想”。他善于提出问题的习惯是在中学时代养成的。这表明( )
A.中学时代是一个人成长最关键的阶段
B.中学时代是我们每个人身体迅速发展成熟的时期
C.中学时代为我们人生的长卷打上丰富而厚实的底色
D.中学时代是我们人生中唯一具有独特价值的阶段
A.中学时代是一个人成长最关键的阶段
B.中学时代是我们每个人身体迅速发展成熟的时期
C.中学时代为我们人生的长卷打上丰富而厚实的底色
D.中学时代是我们人生中唯一具有独特价值的阶段
答案:
C
2. 她背着一个双肩包,衣着朴素、言语温和;她看起来很安静,提起音乐,眸子闪亮,整个人灵动起来;她学习成绩优异,却执着地坚持音乐梦想,靠打工维持学业——她就是小静,怀揣音乐梦想,永不言弃的执着女孩。这启示我们( )
①把梦想变为现实,需要付出努力
②梦想带给我们动力,而努力才会带来改变
③只要永不言弃,梦想就一定会实现
④梦想和现实是平行线,永远无法相交
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①把梦想变为现实,需要付出努力
②梦想带给我们动力,而努力才会带来改变
③只要永不言弃,梦想就一定会实现
④梦想和现实是平行线,永远无法相交
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
A
3. 《中国学生发展核心素养》研究成果显示,“学会学习”是学生六大核心素养之一。以下体现“学会学习”的有( )
①树立正确的学习观念
②保持较强的考试焦虑
③正确对待学习压力
④人生难免有挫折
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①树立正确的学习观念
②保持较强的考试焦虑
③正确对待学习压力
④人生难免有挫折
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
B
4. 在现代社会中,学习已经成为一种生活方式,因此我们要确立终身学习的观念,以适应社会不断变化发展的新要求。下列说法能体现这一思想的有( )
①少壮不努力,老大徒伤悲
②活到老,学到老
③吾生也有涯,而知也无涯
④行万里路,方知天地之广阔
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
①少壮不努力,老大徒伤悲
②活到老,学到老
③吾生也有涯,而知也无涯
④行万里路,方知天地之广阔
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
C
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