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1. 数一数,填一填。
(1)

( )个角
( )个直角
(2)
( )个角
( )条线段
(3)
( )个角

( )个直角
(4)
( )条线段
( )个锐角
(1)
( )个角
( )个直角
(2)
( )个角
( )条线段
(3)
( )个角
( )个直角
(4)
( )条线段
( )个锐角
答案:
(1)5 2 (2)3 3 (3)2 2 (4)7 5
2. 选一选。
(1) 把 3 厘米长的线段向两端各延长 5 米,得到的是一条( )。
A. 直线
B. 线段
C. 射线
D. 无法确定
(2) 菜市场外面有一个收费的停车场。一些人总是不沿着停车场周围的路行走,而是破坏花坛,直接踩出了一条路。从数学的角度来分析,产生这样不文明行为的原因是( )。
A. 花坛植物比人矮,很容易踩出小路
B. 可以减轻所购物品的质量
C. 踩出来的这条路比较近
D. 踩出来的路走得更舒服
(3) 如图,从同一个顶点出发引出 4 条射线,一共组成了( )个锐角。

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
(1) 把 3 厘米长的线段向两端各延长 5 米,得到的是一条( )。
A. 直线
B. 线段
C. 射线
D. 无法确定
(2) 菜市场外面有一个收费的停车场。一些人总是不沿着停车场周围的路行走,而是破坏花坛,直接踩出了一条路。从数学的角度来分析,产生这样不文明行为的原因是( )。
A. 花坛植物比人矮,很容易踩出小路
B. 可以减轻所购物品的质量
C. 踩出来的这条路比较近
D. 踩出来的路走得更舒服
(3) 如图,从同一个顶点出发引出 4 条射线,一共组成了( )个锐角。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
答案:
(1)B (2)C (3)B 解析 注意题目问的是组成了多少个锐角,通过一个一个地数,可以发现一共有4个锐角。
3. 按要求填一填。(填序号)

(1)没有锐角的图形是( )。
(2)有 2 个锐角的图形是( )。
(3)有 3 个锐角的图形是( )。
(4)有 1 个直角的图形是( )。
(5)有 4 个直角的图形是( )。
(6)有 1 个钝角的图形是( )。
(7)有 2 个钝角的图形是( )。
(1)没有锐角的图形是( )。
(2)有 2 个锐角的图形是( )。
(3)有 3 个锐角的图形是( )。
(4)有 1 个直角的图形是( )。
(5)有 4 个直角的图形是( )。
(6)有 1 个钝角的图形是( )。
(7)有 2 个钝角的图形是( )。
答案:
(1)③ (2)②④⑤⑥ (3)① (4)② (5)③ (6)⑥ (7)④
4. 按要求在下面各图中添加一条线。
(1) 画一条线段,使它增加三个直角和一个锐角。

(2) 画一条线段,使它增加两个直角、一个锐角和一个钝角。

(1) 画一条线段,使它增加三个直角和一个锐角。
(2) 画一条线段,使它增加两个直角、一个锐角和一个钝角。
答案:
(1)
(2)(画法不唯一)示例:
(1)
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