一、读拼音,写词语。
hěn duō
zǒng shì
hěn duō
很多
gào su 告诉
tiě sháo 铁勺
míng qǔ 名曲
huā huán 花环
zǒng shì
总是
bǎo bèi 宝贝
hàn zì 汉字
guà tú 挂图
yǒu xiē 有些
答案:
【解析】:
这是一道语文拼音写词语的题目,考查的是学生对拼音的认读能力以及对应词语的书写能力。解题的关键在于准确拼读给出的拼音,并正确写出对应的词语。
【答案】:
hěn duō(很多) gào su(告诉) tiě sháo(铁勺) míng qǔ(名曲) huā huán(花环)
zǒng shì(总是) bǎo bèi(宝贝) hàn zì(汉字) guà tú(挂图) yǒu xiē(有些)
这是一道语文拼音写词语的题目,考查的是学生对拼音的认读能力以及对应词语的书写能力。解题的关键在于准确拼读给出的拼音,并正确写出对应的词语。
【答案】:
hěn duō(很多) gào su(告诉) tiě sháo(铁勺) míng qǔ(名曲) huā huán(花环)
zǒng shì(总是) bǎo bèi(宝贝) hàn zì(汉字) guà tú(挂图) yǒu xiē(有些)
二、读一读,在恰当的字下面打“√”。
(园 圆)丁 (近 进)入 (坐 座)位 一(把 只)勺子
(园 圆)形 (近 进)处 (坐 座)车 一(颗 棵)星
(园 圆)丁 (近 进)入 (坐 座)位 一(把 只)勺子
(园 圆)形 (近 进)处 (坐 座)车 一(颗 棵)星
答案:
(园√ 圆)丁 (近 进√)入 (坐 座√)位 一(把√ 只)勺子
(园 圆√)形 (近√ 进)处 (坐√ 座)车 一(颗√ 棵)星
(园 圆√)形 (近√ 进)处 (坐√ 座)车 一(颗√ 棵)星
三、看图选一选。(填序号)

A.荡 B.滚 C.滑 D.唱 E.练
(
A.荡 B.滚 C.滑 D.唱 E.练
(
B
)铁环 (A
)秋千 (E
)舞蹈 (C
)滑梯 (D
)京戏
答案:
【解析】:本题可根据图片内容以及所给动词的含义,选择合适的动词与对应的活动进行搭配。
“滚铁环”是旧时传统儿童游戏,用铁钩推动铁环在地面上滚动,所以“(B)铁环”。
“荡秋千”是常见的娱乐活动,人坐在秋千上,通过摆动使秋千来回晃动,因此“(A)秋千”。
“练舞蹈”表示进行舞蹈的练习,图中女孩正在做舞蹈动作,所以是“(E)舞蹈”。
“滑滑梯”是儿童在滑梯上从高处滑下的活动,图中孩子正在滑梯上滑行,即“(C)滑梯”。
“唱京戏”就是演唱京剧,图中人物穿着京剧服饰,所以是“(D)京戏”。
【答案】:(B)铁环 (A)秋千 (E)舞蹈 (C)滑梯 (D)京戏
“滚铁环”是旧时传统儿童游戏,用铁钩推动铁环在地面上滚动,所以“(B)铁环”。
“荡秋千”是常见的娱乐活动,人坐在秋千上,通过摆动使秋千来回晃动,因此“(A)秋千”。
“练舞蹈”表示进行舞蹈的练习,图中女孩正在做舞蹈动作,所以是“(E)舞蹈”。
“滑滑梯”是儿童在滑梯上从高处滑下的活动,图中孩子正在滑梯上滑行,即“(C)滑梯”。
“唱京戏”就是演唱京剧,图中人物穿着京剧服饰,所以是“(D)京戏”。
【答案】:(B)铁环 (A)秋千 (E)舞蹈 (C)滑梯 (D)京戏
四、把下面的词语补充完整,并完成练习。
①(
④(
⑦(
1. 上面的词语都是描写______季的。
2. 春天到了,( ),小草发芽了。小河里( ),河边的花儿( )。一片生机勃勃的景象,春天真是太美了。(填序号)
1. 上面的词语都是描写
2. 春天到了,(
①(
百
)(花
)争艳 ②花(红
)柳(绿
) ③(姹
)紫(嫣
)红④(
万
)物复(苏
) ⑤(春
)(色
)满园 ⑥含苞(待
)(放
)⑦(
百
)(鸟
)争鸣 ⑧(春
)回(大
)地 ⑨(冰
)(雪
)融化1. 上面的词语都是描写______季的。
2. 春天到了,( ),小草发芽了。小河里( ),河边的花儿( )。一片生机勃勃的景象,春天真是太美了。(填序号)
1. 上面的词语都是描写
春
季的。2. 春天到了,(
④
),小草发芽了。小河里(⑨
),河边的花儿(③
)。一片生机勃勃的景象,春天真是太美了。(填序号)
答案:
①百 花 ②红 绿 ③姹 嫣 ④万 苏 ⑤春 色 ⑥待 放 ⑦百 鸟 ⑧春 大 ⑨冰 雪
1. 春
2. ④ ⑨ ③
1. 春
2. ④ ⑨ ③
1. 春天来了
2. 我推开门一看
3. 这朵花真香
,
柳树开始发芽了。
2. 我推开门一看
,
雨下得真大啊!
3. 这朵花真香
,
是什么花呢?
答案:
【解析】:这是一道语文标点符号使用题目,主要考查学生对于句子中标点符号的正确运用。对于这类题目,我们需要理解每个句子的意思,然后根据句子的语气和语境来判断应该使用哪些标点符号。
1. 对于第一个句子“春天来了□柳树开始发芽了□”,可以看出这是一个陈述句,描述的是春天的景象和柳树的生长情况,因此,在“春天来了”后应该使用逗号(,),表示语气的短暂停顿,而在句末则使用句号(。),表示句子的结束。
2. 对于第二个句子“我推开门一看□雨下得真大啊□”,可以看出这也是一个陈述句,但句末的“雨下得真大啊”带有感叹的语气,因此,在“我推开门一看”后应该使用逗号(,),而在“雨下得真大啊”后应使用感叹号(!),以表达强烈的感叹语气。
3. 对于第三个句子“这朵花真香□是什么花呢□”,可以看出前半部分是陈述句,描述花的香味,后半部分则是一个疑问句,询问花的种类。因此,在“这朵花真香”后应使用逗号(,),而在“是什么花呢”后应使用问号(?),以表示疑问。
【答案】:
1. 春天来了,柳树开始发芽了。
2. 我推开门一看,雨下得真大啊!
3. 这朵花真香,是什么花呢?
1. 对于第一个句子“春天来了□柳树开始发芽了□”,可以看出这是一个陈述句,描述的是春天的景象和柳树的生长情况,因此,在“春天来了”后应该使用逗号(,),表示语气的短暂停顿,而在句末则使用句号(。),表示句子的结束。
2. 对于第二个句子“我推开门一看□雨下得真大啊□”,可以看出这也是一个陈述句,但句末的“雨下得真大啊”带有感叹的语气,因此,在“我推开门一看”后应该使用逗号(,),而在“雨下得真大啊”后应使用感叹号(!),以表达强烈的感叹语气。
3. 对于第三个句子“这朵花真香□是什么花呢□”,可以看出前半部分是陈述句,描述花的香味,后半部分则是一个疑问句,询问花的种类。因此,在“这朵花真香”后应使用逗号(,),而在“是什么花呢”后应使用问号(?),以表示疑问。
【答案】:
1. 春天来了,柳树开始发芽了。
2. 我推开门一看,雨下得真大啊!
3. 这朵花真香,是什么花呢?
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