《2025年综合活动手册八年级化学上册沪教版五四制》

3. $PM_{2.5}$是重要的空气质量指标之一。自然界的风沙尘土、森林火灾、火山喷发等,工业生产中燃料燃烧的废气、燃油机动车的尾气、垃圾焚烧的废气、餐饮油烟等直接排放都会造成空气中$PM_{2.5}$含量的增加。$PM_{2.5}$污染时,尽量减少出门、暂停户外运动、佩戴专业防尘口罩等可以减少$PM_{2.5}$对人体的伤害。
(1) 对于$PM_{2.5}$的说法正确的是(D)(填编号)。
(A) 自然界的各种灾害是空气中$PM_{2.5}$含量增加的主要原因
(B) 垃圾焚烧是化学变化,所以化学变化都会引起空气中$PM_{2.5}$含量增加
(C) 应禁止使用燃油机动车
(D) 垃圾分类是减少垃圾焚烧造成空气中$PM_{2.5}$含量增加的有效措施
(2) 若某日空气重度污染,首要污染物是$PM_{2.5}$,下列行为不合适的是(C)(填编号)。
(A) 暂停户外体育锻炼
(B) 外出佩戴防尘口罩
(C) 开窗通风
(D) 暂停原定的焰火表演
(3) 结合生活实际,请写出一个对你而言切实可行的减少空气污染的措施：绿色出行(节约用电等，合理即可)。

答案：
(1)D　
(2)C　
(3)绿色出行(节约用电等，合理即可)

下列生活中常见的物质,属于纯净物的是④⑤⑥⑦(填编号),属于混合物的是①②③⑧(填编号)。
① 100%纯牛奶 ② 洁净的空气 ③ 清澈的溪水 ④ 蒸馏水
⑤ 二氧化碳 ⑥ 氧气 ⑦ 氯化钠 ⑧ 奶粉

答案： ④⑤⑥⑦　①②③⑧

观念与思维
拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验以汞(液体)为反应物,与氧气在加热的条件下生成红色的氧化汞固体。回答下列问题。
(1) 请将拉瓦锡的实验与教科书第58页的实验比较,完成下表。
|分析内容|拉瓦锡实验|教科书实验|
|化学反应|汞+氧气$\xrightarrow{\triangle}$氧化汞|红磷+氧气$\xrightarrow{ 点燃}$五氧化二磷|
|$\begin{matrix} • 反应物状态 \\ • 生成物状态 \\ • 反应条件 \end{matrix} $|液体、固体、加热|固体、固体、点燃|
|实验时间长短|用时长|用时短|
|装置是否始终保持密闭|是|否|
(2) 若请你另选一种反应物完成测定空气中氧气体积分数的实验,该反应物应满足的条件是反应物应为固体或液体，反应的生成物为固体;反应在较为简单的条件下就能发生，与氧气完全反应需要的时间较短，反应尽可能在安全、环保的情况下进行。
实践与制作
家庭小实验：用暖宝宝等常见的日用品,粗略测定空气中氧气的含量。
[实验用品] 暖宝宝、若干个干燥的透明硬塑料瓶(330 mL)、水盆、家用电子秤或量杯。
[相关资料] 铁粉是暖宝宝中的主要成分之一,常温下能与氧气发生化学反应生成氧化铁固体,同时放出热量。
[安全提示] 实验中请勿直接用手触摸药品,防止粉末进入眼睛。
[实验步骤]
Ⅰ. 取一个干燥的330 mL塑料瓶。将暖宝宝剪开一个小口,取出一瓶盖(约5.0 g)的黑色粉末,将其快速地装入塑料瓶内,并另取一个瓶盖迅速拧紧[图3 - 2(a)]。
Ⅱ. 放置一段时间,待塑料瓶完全冷却[图3 - 2(b)]。
Ⅲ. 将塑料瓶倒放入装有水的盆内,将瓶口置于液面以下,慢慢拧松瓶盖[图3 - 2(c)]。
Ⅳ. 一段时间后,在液面下拧紧瓶盖,将塑料瓶从水中取出,测量相关数据。
(1) 请你为本实验设计一份数据记录表。

(2) 进行实验,记录数据,计算你的结果。
(3) 回溯实验过程,分析你的实验结果存在差异可能的原因。
(4) 在下表中完成你对自己实验过程的评价：其中“实验过程”“现象描述”及“实验结论”请你自己完成；而“误差分析”请邀请一位同学完成。你邀请的同学是__________。
“粗略测定空气中氧气的含量”实验评价表
|评价内容|评价方式|评价结果(相应位置打“√”)|
|实验过程：根据实验步骤完成实验,操作顺畅、准确|自评|□非常好 □有待提高|
|现象描述：现象记录及时、准确,与事实一致|自评|□非常好 □有待提高|
|实验结论：结论与理论值一致|自评|□一致 □有差异|
|误差分析：误差分析合理|他评|□非常好 □有待提高|

答案：
(1) 分析内容 拉瓦锡实验 教科书实验
反应物状态 液体 固体
生成物状态 固体 固体
反应条件 加热 点燃
实验时间长短 用时长 用时短
装置是否始终保持密闭 是 否
(2)反应物应为固体或液体，反应的生成物为固体;反应在较为简单的条件下就能发生，与氧气完全反应需要的时间较短，反应尽可能在安全、环保的情况下进行
略