《2025年综合活动手册八年级化学上册沪教版五四制》

怎样存放和取用粗盐
1. 物质存放容器的选择常与物质取用方式有关。
(1) 厨房中调味品的存放。
① 观察家庭厨房中食盐、酱油、醋等调味品的存储容器(图 2 - 1)。容器瓶口较大的一般用于存放固体(填“固体”或“液体”)；容器瓶口较小的一般用于存放液体(填“固体”或“液体”)。

② 以食盐为例,说明选择相应存放容器的原因。
为方便固体取用，应选择瓶口较大的容器
(2) 实验室中试剂的存放。
广口瓶和细口瓶是实验室中常见的两种存储容器,请观察实验室的试剂柜并完成下表。
|存储容器|广口瓶|细口瓶|
|存放试剂|试剂状态|①固体|②液体|
| |任举一例(填试剂名称)|③氯化钠(或白糖等)|④水(或稀盐酸等)|

(3) 少量液体试剂常存放于滴瓶(填图 2 - 2 中仪器的名称),请从存放和取用等角度说明选用该仪器的原因。
滴瓶瓶口内侧是磨砂玻璃，胶头滴管可充当瓶塞，也方便临时取用液体

(4) 打开装有氯化钠固体的试剂瓶后,图 2 - 3 中的瓶塞摆放方式是否正确？若不正确,请画出正确的摆放方式,并说明理由。
瓶塞应倒放在桌面上，避免瓶塞内侧受到污染，沾污试剂

2. 生活中的一些操作与某些化学实验基本操作相仿,如用勺子取用食盐、向杯中倾倒饮料、用量杯或小滴管取用咳嗽糖浆等。将图 2 - 4 中甲、乙、丙三种试剂分别取到试管中,回答下列问题。

(1) 取用甲固体需要用到镊子(填仪器名称),下列取用操作正确的是D(填编号)。

(2) 取用乙固体需要用到药匙或纸槽(填仪器名称),在取用过程中要尽可能将试剂送到试管底部,请解释原因：以免试剂附着于试管壁上。
(3) 取用较多丙试剂可用倾倒法(图 2 - 5)。

① 标签朝向手心,目的是：防止试剂腐蚀标签
② 瓶口紧靠试管口,目的是：防止试剂倾倒到试管外面
③ 瓶塞倒放在桌面上,目的是：防止瓶塞与桌面相互污染
(4) 取用少量丙试剂需要用到胶头滴管(填仪器名称),图 2 - 6 中取用操作正确的是D(填编号)。
(5) 喂药器(图 2 - 7)可以防止婴幼儿在喂药过程中因产生挣扎、抗拒等行为而造成药液在喂食过程中的浪费,喂药器与化学实验仪器中的胶头滴管(填仪器名称)功能类似。


3. 取用化学试剂除了关注取用方法,还需要考虑取用的量。
(1) 未说明用量时,固体一般取D(填编号)。
(A) $1 \sim 2\ g$
(B) 不超过试管容积的三分之一
(C) $1 \sim 2$ 药匙
(D) 盖满试管底部
(2) 用电子天平称量一定量的固体时,正确的操作顺序是④①③②⑤(填编号)。
① 放称量纸 ② 向称量纸上添加固体 ③ 按下“去皮”键 ④ 开通电子天平的电源 ⑤ 读取数据
(3) 下面是某同学称量 $5.0\ g$ 粗盐固体的操作过程。
① 将电子天平水平放置在桌面上,打开电源,等待自检结束,显示“$0.0$”。
② 取一张称量纸放置在电子天平的秤盘上。
③ 用药匙向称量纸上添加粗盐,待电子天平示数稳定后读取示数,若不足 $5.0\ g$,则继续添加固体,若超过 $5.0\ g$,用药匙将多余固体放回盛放粗盐的试剂瓶。
④ 双手取下称量纸,将固体全部倒入小烧杯中。所有称量操作完成后,关闭电子天平的电源。
以上操作有遗漏或错误的步骤为②③(填编号),改正后的正确操作为：步骤②增加“去皮”或“归零”操作；步骤③超过5.0 g，用药匙将多余固体放入指定容器统一处理。

答案： 1.（1）① 固体 液体 ② 为方便固体取用，应选择瓶口较大的容器 （2）① 固体 ② 液体 ③ 氯化钠(或白糖等) ④ 水(或稀盐酸等) （3）滴瓶 滴瓶瓶口内侧是磨砂玻璃，胶头滴管可充当瓶塞，也方便临时取用液体 （4）瓶塞应倒放在桌面上，避免瓶塞内侧受到污染，沾污试剂
2.（1）镊子 D （2）药匙或纸槽 以免试剂附着于试管壁上 （3）① 防止试剂腐蚀标签 ② 防止试剂倾倒到试管外面 ③ 防止瓶塞与桌面相互污染 （4）胶头滴管 D （5）胶头滴管
3.（1）D （2）④①③②⑤ （3）②③ 步骤②增加“去皮”或“归零”操作；步骤③超过5.0 g，用药匙将多余固体放入指定容器统一处理