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7. 据报道,我国脑机接口领域取得新突破!一名四肢瘫痪十几年的患者,实现了用“意念”控制机械手拿水杯喝水。对上述过程发挥支配与调节作用的主要是该患者的( )
A.神经系统
B.呼吸系统
C.循环系统
D.内分泌系统
A.神经系统
B.呼吸系统
C.循环系统
D.内分泌系统
答案:
A
8. 下列构成人体的结构层次顺序正确的是( )
A.细胞→器官→组织→系统→人体
B.细胞→组织→器官→植物体
C.细胞→组织→器官→系统→人体
D.细胞→器官→系统→人体
A.细胞→器官→组织→系统→人体
B.细胞→组织→器官→植物体
C.细胞→组织→器官→系统→人体
D.细胞→器官→系统→人体
答案:
C
知识点3 生物体是一个统一的整体
9. 生物体具有一定的结构层次,在结构和功能上是一个统一的整体。下列有关叙述正确的是( )
A.所有生物的结构和功能单位是细胞
B.人的皮肤有保护作用,是保护组织
C.细胞分裂的结果是形成不同的组织
D.人的结构层次比植物体多“系统”层次
9. 生物体具有一定的结构层次,在结构和功能上是一个统一的整体。下列有关叙述正确的是( )
A.所有生物的结构和功能单位是细胞
B.人的皮肤有保护作用,是保护组织
C.细胞分裂的结果是形成不同的组织
D.人的结构层次比植物体多“系统”层次
答案:
D
10. 跳绳运动在我国已有数千年的历史,是民间一项喜闻乐见的体育健身活动。它对改善心肺功能、提高协调性、减肥等都有帮助。下列有关跳绳的说法错误的是( )
A.呼吸系统通过加强呼吸运动,提供更多的氧气
B.循环系统通过加快血液循环,运输更多的营养物质和氧气
C.神经系统和内分泌系统全方位参与调节
D.跳绳仅由运动系统就可以完成
A.呼吸系统通过加强呼吸运动,提供更多的氧气
B.循环系统通过加快血液循环,运输更多的营养物质和氧气
C.神经系统和内分泌系统全方位参与调节
D.跳绳仅由运动系统就可以完成
答案:
D
11. 如图为天竺葵叶及其内部结构示意图。图中没有包含的植物体结构层次是( )

A.细胞
B.组织
C.器官
D.个体
A.细胞
B.组织
C.器官
D.个体
答案:
D
12. “麻雀虽小,五脏俱全。”下面所示麻雀的结构层次中,缺少的结构层次是( )
|麻雀心肌细胞→麻雀心脏→麻雀循环系统→麻雀|
A.组织
B.器官
C.系统
D.动物体
|麻雀心肌细胞→麻雀心脏→麻雀循环系统→麻雀|
A.组织
B.器官
C.系统
D.动物体
答案:
A
13. 下列对动植物体的结构层次(如图)的解读,正确的是( )
A.过程①②均表示细胞分裂
B.b和d是组织,类型相同
C.根和血液分别属于c和e结构层次
D.f属于系统这一结构层次
A.过程①②均表示细胞分裂
B.b和d是组织,类型相同
C.根和血液分别属于c和e结构层次
D.f属于系统这一结构层次
答案:
D
14. 下列能正确表示大熊猫结构层次的组合是( )
①血液 ②肌肉细胞 ③脑 ④大熊猫 ⑤泌尿系统
A.①②③④⑤
B.②①③⑤④
C.②③①⑤④
D.①③④②⑤
①血液 ②肌肉细胞 ③脑 ④大熊猫 ⑤泌尿系统
A.①②③④⑤
B.②①③⑤④
C.②③①⑤④
D.①③④②⑤
答案:
B
15. 番茄营养丰富,是世界各地栽培最为普遍的果蔬之一。小华对番茄的结构产生了浓厚的兴趣,如图所示分别为番茄果肉细胞模型、番茄植株和番茄果实图,请据图回答下列问题。([ ]内填图中序号)


(1) 番茄进行生命活动的基本单位是______。小华使用超轻黏土等材料制作了一个番茄果肉细胞结构模型(如图1)。请指出该模型的不足之处:______。
(2) 番茄果肉细胞的细胞壁比较薄,细胞内贮存了丰富的营养,众多的番茄果肉细胞组成的细胞群即图3中的④是番茄的______组织。
(3) 图2中,番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是[ ],制造有机物的主要器官是[ ]。[ ]把①和③连接起来,内有______组织,可以运输水、无机盐和有机物。图2中的番茄植株成熟后会开花结果,果实中有很多种子,花、果实、种子属于番茄的生殖器官。
(4) 图3中番茄的结构层次从微观到宏观可归纳为______。
(1) 番茄进行生命活动的基本单位是______。小华使用超轻黏土等材料制作了一个番茄果肉细胞结构模型(如图1)。请指出该模型的不足之处:______。
(2) 番茄果肉细胞的细胞壁比较薄,细胞内贮存了丰富的营养,众多的番茄果肉细胞组成的细胞群即图3中的④是番茄的______组织。
(3) 图2中,番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是[ ],制造有机物的主要器官是[ ]。[ ]把①和③连接起来,内有______组织,可以运输水、无机盐和有机物。图2中的番茄植株成熟后会开花结果,果实中有很多种子,花、果实、种子属于番茄的生殖器官。
(4) 图3中番茄的结构层次从微观到宏观可归纳为______。
答案:
(1)细胞 模型中缺少细胞壁且不应该存在叶绿体
(2)薄壁
(3)③ ① ② 输导
(4)细胞→组织→器官→个体
(2)薄壁
(3)③ ① ② 输导
(4)细胞→组织→器官→个体
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