《2025年同步练习册分层卷八年级物理全一册沪科版》

10.(4 分)有一款智能音箱,它内置了声纹识别系统,可以识别主人的声音,按照主人的指令实现语音购物、音乐播放、人机互动、音量调节等功能。音箱能够识别主人的声音,主要是因为不同人说话的音色不同,音量调节是改变声音的响度(均选填“音调”“响度”或“音色”)

答案： 音色 响度

11.(6 分)小明在筷子上捆一些棉花或碎布,做成一个“活塞”。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨声。上下推拉“活塞”,发出声音的音调会改变；“活塞”不动时,用不同的力向管内吹气,发出声音的响度不同；距离“活塞”越远,听到哨声的响度越小。(均选填“音调”“响度”或“音色”)

答案： 音调 响度 响度

12.(4 分)小利在 7 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,制成了一个“水瓶琴”,如图所示。对着瓶口吹气,发出的声音是由瓶中空气柱(或空气)振动产生的。依次吹每个玻璃瓶的瓶口,发出声音的音调不同,越靠近右(选填“左”或“右”)端的玻璃瓶音调越高。

答案： 空气柱(或空气) 右

13.(15 分)某研究小组利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦,进行“探究音调和哪些因素有关”的活动,他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出,其中琴弦的直径(即粗细)关系为 $ D_a = D_c = D_d ＜ D_b $,并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。

(1)若选择琴弦 $ a $ 和 $ b $,是为了探究音调的高低与琴弦横截面积(或粗细)的关系。
(2)某同学选择琴弦 $ b $ 和 $ c $ 探究“琴弦音调高低与材料的关系”是否可行？答：不可行。原因是没有控制琴弦横截面积(或粗细)相同。这种探究方法是控制变量法。
(3)探究过程通常采用下列一些步骤：
A. 实验研究
B. 分析归纳
C. 提出问题(或猜想)
D. 得出结论
你认为要完成本探究的全过程,所采用的合理顺序应该是CABD(填字母)。

答案：
(1)音调的高低与琴弦横截面积(或粗细)的关系
(2)不可行 没有控制琴弦横截面积(或粗细)相同 控制变量法
(3)CABD