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1. 音调
(1) 音调是指声音的
(2) 音调是由声源的振动
(1) 音调是指声音的
高低
。日常用语中有关声音的“尖”“细”“脆”是指音调高;“粗”“低沉”是指音调低。(2) 音调是由声源的振动
频率
决定的。声源振动快,频率
高,音调就高
;声源振动慢,音调就低
。
答案:
1.
(1)高低
(2)频率 频率 高 低
(1)高低
(2)频率 频率 高 低
2. 响度
(1) 听觉上感到的声音
(2) 响度与声源的
(1) 听觉上感到的声音
强弱程度
叫作响度。(2) 响度与声源的
振动幅度
有关,振动幅度
大,响度大;响度还跟人与声源的距离
有关,距离
越远,听到的声音越小
,响度也越小
。
答案:
2.
(1)强弱程度
(2)振动幅度 振动幅度 距离 距离 小 小
(1)强弱程度
(2)振动幅度 振动幅度 距离 距离 小 小
3. 音色
音色反映的是声音的
音色反映的是声音的
特色
。是由发声体的材料
、形状
等因素决定的。
答案:
特色;材料;形状。
【例 1】如图所示,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现,钢尺伸出桌面的长度越

短
(填“长”或“短”),振动越快,发出声音的音调越高
。
答案:
短 高
【变式 1】在音乐中,C 调“1(do)”的频率是 262Hz,D 调“1(do)”的频率是 294Hz。由此可知 C 调“1(do)”比 D 调“1(do)”的(
A.音调低
B.音调高
C.响度小
D.响度大
A
)A.音调低
B.音调高
C.响度小
D.响度大
答案:
A
【例 2】用如图所示的装置探究声音的响度与哪些因素有关。使音叉发出不同响度的声音,观察到响度越大,乒乓球被弹开的幅度越大,说明响度与声源的

振幅
有关;实验中,教室后排的同学听到音叉的声音比较小,这说明响度还与到声源的距离
有关。
答案:
振幅 到声源的距离
【变式 2】下列成语中,形容声音响度大的是(
A.鸦雀无声
B.窃窃私语
C.宛转悠扬
D.声如洪钟
D
)A.鸦雀无声
B.窃窃私语
C.宛转悠扬
D.声如洪钟
答案:
D
【例 3】(2024·潍坊)某新款 AI(人工智能)音箱可以识别主人说出的“指令”,进而调控家庭物联网中的设施,而当别人说出同样的“指
A.音调
B.响度
C.音色
D.声速
令
”时,却无法调控相关设施,该功能主要依据声音的(C
)A.音调
B.响度
C.音色
D.声速
答案:
C
【例 4】如图是甲、乙两个物体振动发声时的波形图,则下列说法中正确的是(

A.两个物体的响度不同,但音调相同
B.两个物体的响度不同,音调也不同
C.两个物体的音调不同,但响度相同
D.两个物体的响度相同,音调也相同
A
)A.两个物体的响度不同,但音调相同
B.两个物体的响度不同,音调也不同
C.两个物体的音调不同,但响度相同
D.两个物体的响度相同,音调也相同
答案:
A
1. 小明家住在光荣小区的三楼,早晨小明上学出发时,妈妈提醒小明下楼时脚步要轻些,这是为了降低声音的(
A.音调
B.音色
C.频率
D.响度
D
)A.音调
B.音色
C.频率
D.响度
答案:
D
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