《2025年名校课堂八年级物理上册教科版2四川专版》

1. 如图所示，测量木块长度的方法中正确的是(B)

答案： B

2. 下列物体的长度值最符合实际的是 (C)

A.一枚硬币的厚度为 $5mm$
B.乒乓球的直径为 $10cm$
C.物理教科书的宽度为 $1.8dm$
D.课桌的高度为 $1.2m$

答案： C

3. 小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，选用的下列几种尺子中哪种最合适 (D)

A.量程 $0\sim15cm$，分度值 $0.5mm$
B.量程 $0\sim10m$，分度值 $1cm$
C.量程 $0\sim30cm$，分度值 $1mm$
D.量程 $0\sim3m$，分度值 $1mm$

答案： D

4. (2024·天津)我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本中一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于(D)

A.$2dm$
B.$2cm$
C.$2mm$
D.$0.02mm$

答案： D

5. 如图所示是甲、乙两位同学使用厚刻度尺测量物体长度时的情况，其中乙是正确的。刻度尺的分度值0.1 $cm$，所测量的长度是3.00 $cm$。

答案： 乙 0.1 3.00

6. 港珠澳大桥全长 $55km=$$5.5× 10^{4}$ $m$；一张纸的厚度约 $0.1mm=$$1× 10^{-4}$ $m$；成人的手掌宽约 $1.1dm=$0.11 $m$。

答案： $5.5× 10^{4}$ $1× 10^{-4}$ 0.11

7. 在跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会 (B)

A.比真实值偏大
B.比真实值偏小
C.和真实值一样
D.无法判定

答案： B

主题情境——身体的尺
人的身体中藏有很多“尺”，我们可以利用“身体尺”在生活中进行估测。据此回答下面第8~10题。
8. (2024·湖北)我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度相差大约为(B)

A.$3mm$
B.$3cm$
C.$3dm$
D.$3m$

答案： B

9. 北京一零一校本经典题 古人云：不积跬步，无以至千里。商鞅变法规定：单脚迈出一次为“跬”，双脚相继迈出为“步”。按此规定，一名普通初中生正常行走1步的距离最接近 $1.2$m。初中生小明想估测自己教室的长度，他从教室的前墙走到后墙共走了7步，则教室的长度约为8.4 $m$。

答案： m 8.4

10. 清华附中校本经典题 通常情况下，人站立时的身高是脚长的7倍，如图是小明用两把分度值不同的刻度尺测出自己脚长的图片。
(1) 甲的测量结果应为25.10 $cm$，乙的测量结果应为25.1 $cm$，两把刻度尺的测量结果不同的原因是刻度尺的分度值不同。
(2) 小明的身高大约是1.76 $m$。(结果保留两位小数)

答案：
(1)25.10 25.1 刻度尺的分度值不同
(2)1.76