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1
知道什么?求什么? 知道____和____,要求____。(填序号)
可以怎样想? 画一画。△△△△△△△△△△
列式解答。□○□= □(个) 口答:还剩( )个气球。
知道什么?求什么? 知道____和____,要求____。(填序号)
可以怎样想? 画一画。△△△△△△△△△△
列式解答。□○□= □(个) 口答:还剩( )个气球。
答案:
① ② ③
△△△△△△△△△△
(画法不唯一)
10-3=7 7
① ② ③
△△△△△△△△△△
(画法不唯一)
10-3=7 7
2 
画一画: ______ 算一算: □○□= □(张)
画一画: ______ 算一算: □○□= □(张)
答案:
□□□□□□ □□□□
(画法不唯一)
6+4=10
口答:小华现在一共有10张。
(画法不唯一)
6+4=10
口答:小华现在一共有10张。
3 
已经剪好了5个手指甲,还剩几个手指甲没有剪?
□○□=□(个)
已经剪好了5个手指甲,还剩几个手指甲没有剪?
□○□=□(个)
答案:
10-5=5
口答:还剩5个手指甲没有剪。
口答:还剩5个手指甲没有剪。
4 有 10 人在玩“老鹰捉小鸡”,已经捉住了 4 只“小鸡”。
(1)先圈出捉住的 4 只“小鸡”,再将“鸡妈妈”和“老鹰”涂上颜色。
△△△△△△△△△△


(2)还有多少只“小鸡”没被捉住?□○□○□= □(只)
(1)先圈出捉住的 4 只“小鸡”,再将“鸡妈妈”和“老鹰”涂上颜色。
△△△△△△△△△△
(2)还有多少只“小鸡”没被捉住?□○□○□= □(只)
答案:
(1)△△△△ ▲▲△△△△
(画法不唯一)
(2)10-4-2=4
口答:还有4只“小鸡”没被捉住。
解析 10人玩“老鹰捉小鸡”,1人是“老鹰”,1人是“鸡妈妈”,其他人是“小鸡”。已经捉住了4只“小鸡”,求还有多少只“小鸡”没被捉住。用玩“老鹰捉小鸡”的总数先减去已经被捉住的“小鸡”只数,再减去“鸡妈妈”和“老鹰”,剩下的就是还没被捉住的“小鸡”只数,列式为10-4-2=4(只)。
(1)△△△△ ▲▲△△△△
(画法不唯一)
(2)10-4-2=4
口答:还有4只“小鸡”没被捉住。
解析 10人玩“老鹰捉小鸡”,1人是“老鹰”,1人是“鸡妈妈”,其他人是“小鸡”。已经捉住了4只“小鸡”,求还有多少只“小鸡”没被捉住。用玩“老鹰捉小鸡”的总数先减去已经被捉住的“小鸡”只数,再减去“鸡妈妈”和“老鹰”,剩下的就是还没被捉住的“小鸡”只数,列式为10-4-2=4(只)。
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