《2025年53天天练一年级数学上册苏教版》

4 用哪两堆可以拼成？连一连。

答案： 解析：本题主要考查立体图形的拼接，需要根据所给立体图形的形状和块数，判断哪两堆可以拼成目标立体图形。
答案：图略（将由4个正方体排成一排的图形与由2行，第一行3个正方体，第二行1个正方体且第二行在第一行中间靠左位置的图形相连；将由2个正方体上下叠放的图形与由2行，第一行3个正方体，第二行1个正方体且第二行在第一行最右边位置的图形相连；将由3个正方体，其中2个正方体上下叠放，另外1个正方体在这2个正方体右边位置的图形与由2行2列的正方体图形相连）

5 找规律。
(1)下一个物体摆什么？圈一圈。(□ ○)

(2)照下面的摆法,下一个物体需要摆( )个□。

答案：

(1) 　
(2)7

6 如下图所示,用两张同样大的纸卷一卷。得到的圆柱高一些的画“√”,粗一些的画“○”。(不考虑重叠)( )( )

答案：
(○)　　(√)(√)解析 本题重在提升学生的想象能力，培养空间观念。把两张同样大的纸沿不同的边卷一卷，得到的圆柱不一样。沿着长边卷，得到的圆柱粗一些，矮一些；沿着短边卷，得到的圆柱细一些，高一些。想象有困难的同学，可以动手做一做。