《2025年新坐标同步练习九年级物理全一册人教版青海专用》

一、探究：电流与电压、电阻的关系
1. 实验电路图

2. 设计实验
(1)探究电流与电压的关系时,改变电压的大小,保持电阻不变,即实验中$R$是定值(选填“定值”或“可变”)电阻,滑动变阻器的作用是改变加在$R$两端的电压的大小。
(2)探究电流与电阻的关系时,通过调节滑动变阻器,保持电阻两端的电压不变,更换阻值不同的电阻,多次测量,得出普遍规律。
3. 测量工具：电流表、电压表。
4. 进行实验：略。
5. 实验结论
(1)当电阻一定时,电流跟电压成正(选填“正”或“反”)比。
(2)当电压一定时,电流跟电阻成反(选填“正”或“反”)比。
6. 评估交流
(1)滑动变阻器在探究电流与电压的关系时的作用是改变定值电阻两端的电压；在探究电流与电阻的关系时的作用是保持定值电阻两端的电压不变。
(2)某小组选用$R为5\Omega$的电阻,规格为“$20\Omega$ $2A$”的滑动变阻器,两节新干电池进行实验。进行实验时发现无论怎样调节滑动变阻器,都无法使电压表的示数为$0.5V$,原因可能是滑动变阻器的阻值太小,为使电压表的示数为$0.5V$,可采取的办法是换用电阻大的滑动变阻器。

答案： 2.
(1)电压 电阻 定值 电压
(2)滑动变阻器 电压
5.
(1)电阻 正
(2)电压 反
6.
(1)改变定值电阻两端的电压 保持定值电阻两端的电压不变
(2)滑动变阻器的阻值太小 换用电阻大的滑动变阻器