《2025年暑假作业甘肃少年儿童出版社高一语文人教版》

1. 请在文中横线处填入恰当的成语。(2 分)
答：①一日千里 ②屈指可数
2. 文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。(4 分)
答：屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，世界卫生组织建议将青蒿素作为治疗疟疾的标准药物，并和其他药物一起使用来降低产生耐药性的风险。
3. 文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(5 分)
答：（1）这几个分句都是偏正结构短语，从不同角度列举了约束限制创新的因素，形成排比。（2）运用排比修辞，句式整齐，气势充沛，具有感染力。

答案： 1. ①一日千里 ②屈指可数
2. 屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，世界卫生组织建议将青蒿素作为治疗疟疾的标准药物，并和其他药物一起使用来降低产生耐药性的风险。
3. （1）这几个分句都是偏正结构短语，从不同角度列举了约束限制创新的因素，形成排比。（2）运用排比修辞，句式整齐，气势充沛，具有感染力。

二、阅读鉴赏(24 分)
(一)课内阅读(5 分)
阅读课文,完成题目。
4. 从《青蒿素：人类征服疾病的一小步》一文看,屠呦呦能够发现青蒿素靠的是什么？请对此进行概括。(5 分)
答：（1）对中草药的好奇心；（2）深厚的医学知识；（3）强烈的研究动力；（4）对精妙的有关人性和宇宙的中国传统哲学思想的领悟；（5）青蒿素研究团队的精诚合作；（6）顽强的毅力；（7）不达目的不罢休的勇于战胜任何困难的精神。

答案： （1）对中草药的好奇心；（2）深厚的医学知识；（3）强烈的研究动力；（4）对精妙的有关人性和宇宙的中国传统哲学思想的领悟；（5）青蒿素研究团队的精诚合作；（6）顽强的毅力；（7）不达目的不罢休的勇于战胜任何困难的精神。

5. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)(B)
6. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3 分)(C)
7. 根据材料内容,下列研究成果不属于“植物考古学”的一项是(3 分)(B)
8. 请结合材料二概括植物考古学的形成经历了哪些发展阶段。(4 分)
答：①萌芽期：19世纪，植物学家独立研究偶然出土的植物遗存，鉴定植物种属，基本上没有涉及与人类文化的关系。②过渡期：20世纪40年代，植物学界与考古学界出现交叉研究，但缺乏获取植物遗存的有效方法。③形成期：20世纪60年代，浮选法出现，出现专门研究植物考古学的学者，真正意义上的植物考古学形成。
9. 请简要梳理材料一是如何一步步论述“植物考古为什么属于考古学”的。(6 分)
答：①首先，明确植物考古学的学科定位（或明确植物考古学是考古学的分支学科），论述植物考古的跨学科特点；②然后，明确植物考古学的研究目的（或明确植物考古的研究目的是认识和了解古代人类与植物的相互关系，复原古代人类生活方式和解释人类文化的发展过程），论述植物考古属于考古学的原因；③最后，明确植物考古的研究对象（或明确植物考古的研究对象是考古发现的与古代人类生活直接或间接相关的植物遗存），论述植物考古学与其他考古分支的主要区别。

答案： 5.B
6.C
7.B
8. ①萌芽期：19世纪，植物学家独立研究偶然出土的植物遗存，鉴定植物种属，基本上没有涉及与人类文化的关系。②过渡期：20世纪40年代，植物学界与考古学界出现交叉研究，但缺乏获取植物遗存的有效方法。③形成期：20世纪60年代，浮选法出现，出现专门研究植物考古学的学者，真正意义上的植物考古学形成。
9. ①首先，明确植物考古学的学科定位（或明确植物考古学是考古学的分支学科），论述植物考古的跨学科特点；②然后，明确植物考古学的研究目的（或明确植物考古的研究目的是认识和了解古代人类与植物的相互关系，复原古代人类生活方式和解释人类文化的发展过程），论述植物考古属于考古学的原因；③最后，明确植物考古的研究对象（或明确植物考古的研究对象是考古发现的与古代人类生活直接或间接相关的植物遗存），论述植物考古学与其他考古分支的主要区别。