2025年暑假作业甘肃少年儿童出版社高一生物人教版


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《2025年暑假作业甘肃少年儿童出版社高一生物人教版》

1.在一对相对性状的杂交实验中,性状分离是指(
D
)
A.$AA×aa→Aa$
B.$AA×Aa→Aa、AA$
C.$Aa×aa→Aa、aa$
D.$Aa×Aa→A_、aa$
答案: D
2.下列生物性状中,属于相对性状的是(
A
)
A.人的双眼皮和单眼皮
B.马的短毛和马的卷毛
C.豌豆的红花和豌豆的茎顶花
D.羊的黑毛和兔的白毛
答案: A本题考查相对性状的概念。人的双眼皮和单眼皮是同一性状(眼皮)的两种表现,属于相对性状。马的短毛和卷毛、豌豆的红花和茎顶花都不是同一性状,羊和兔不是同一种生物,它们的性状都不属于相对性状。
3.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,能直接说明基因分离定律实质的是(
B
)
A.$F_{2}的表型比例为3:1$
B.$F_{1}产生配子的种类比例为1:1$
C.$F_{2}基因型的比例为1:2:1$
D.测交后代的比例为$1:1$
答案: B
4.在模拟孟德尔一对相对性状的杂交实验时,有学生取两个布袋,装入布袋的小球上有的写上“A”,有的写上“a”。下列叙述错误的是(
C
)
A.两个布袋分别代表雌雄生殖器官,小球代表雌雄配子
B.从每个布袋中取出1个小球,记录后要将其放回原布袋
C.从布袋中取出1个小球,模拟了亲本产生配子时遗传因子的分离
D.将每个布袋中取出的1个小球组合在一起的过程模拟了雌雄配子的随机结合
答案: C 本题考查分离定律的模拟。两个布袋分别代表雌雄生殖器官,小球代表雌雄配子,A正确;从每个布袋中取出1个小球记录后,要将其放回原布袋内,以保证每次抓取不同小球的概率均为1/2,B正确;每个布袋中的两种小球代表一对遗传因子,从布袋中随机抓取1个小球,模拟F₁产生配子时遗传因子的分离,C错误;取出的小球代表雌雄配子,将每个布袋中取出的1个小球组合在一起的过程模拟了雌雄配子的随机结合,D正确。
5.番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子,下列方法不可行的是(
C
)
A.让该紫茎番茄自交
B.与绿茎番茄杂交
C.与纯合紫茎番茄杂交
D.与杂合紫茎番茄杂交
答案: C 该紫茎番茄自交,若F₁全为紫茎番茄,则可证明该紫茎番茄为纯合子;若F₁出现性状分离且分离比接近3:1,则可证明该紫茎番茄为杂合子,A不符合题意。与隐性纯合绿茎番茄杂交,若F₁全为紫茎番茄,则可证明该紫茎番茄为纯合子;若F₁出现性状分离且分离比接近1:1,则可证明该紫茎番茄为杂合子,B不符合题意。与纯合紫茎番茄杂交,F₁全为紫茎番茄,无法判断是否为纯合子,C符合题意。与杂合紫茎番茄杂交,若F₁全为紫茎番茄,则可证明该紫茎番茄为纯合子;若F₁出现性状分离且分离比接近3:1,则可证明该紫茎番茄为杂合子,D不符合题意。
6.一匹雄性黑马与若干匹纯种雌性枣红马交配后,共生出3匹枣红马和1匹黑马。下列叙述中最可能的是(
B
)
①雄性黑马是杂合子
②黑色是隐性性状
③雄性黑马是纯合子
④枣红色是隐性性状
A.①和②
B.①和④
C.②和③
D.①和③
答案: B
7.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎”法,下列相关叙述错误的是(
A
)
A.“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容
B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测
C.“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.“$F_{1}(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d= 1:1)$”属于推理内容
答案: A 本题考查“假说一演绎”法。一对相对性状的遗传实验和结果是观察和分析的内容,属于孟德尔的“假说一演绎”法中的提出问题阶段,A错误;测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,是对推理过程及结果进行的检测,B正确;生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在,配子中遗传因子成单存在,受精时雌雄配子随机结合属于假说内容,C正确;F₁(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)是无法直接看到的,属于推理内容,D正确。
8.卷毛鸡由于羽毛卷曲受到家禽爱好者的欢迎。但是这种性状无法稳定遗传,两只卷毛鸡杂交总是得到50%的卷毛鸡、25%的野生型、25%的丝状羽的鸡。若需要大量生产卷毛鸡,最好采用的杂交方式是(
D
)
A.卷毛鸡×卷毛鸡
B.卷毛鸡×丝状羽
C.野生型×野生型
D.野生型×丝状羽
答案: D 根据题意分析,两只卷毛鸡杂交总是得到50%的卷毛鸡、25%的野生型、25%的丝状羽的鸡,说明卷毛鸡是杂合子,后代发生了性状分离,则亲本卷毛鸡的遗传因子组成都是Aa,相互交配得到后代的遗传因子组成为AA:Aa:aa=1:2:1,符合提供信息中的数据,那么野生型和丝状羽分别是显性纯合子和隐性纯合子,它们杂交后代全部是杂合子卷毛鸡。

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