《2025年开心假期暑假作业八年级生物北师大版武汉出版社》

9. 同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。
(1) 分离草履虫,并进行纯培养。
采集到的水样含有草履虫和其他小型生物及杂质。查阅资料发现,草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极,于是设计了水槽电极法分离草履虫装置(如图甲所示)。

① 草履虫遇到电刺激作出反应,体现了其对环境的适应。
② 取水样滴入图甲装置的正极(填“正极”或“负极”)一侧。草履虫依靠图乙中纤毛的摆动,几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫,注入培养液中培养备用。
(2) 为了研究草履虫是否可以净化水质,同学们收集生活污水,摇匀后分别放入两个烧杯,处理步骤如下表所示。
| 步骤组别 | 烧杯A | 烧杯B |
| 加入生活污水 | 300mL | 300mL |
| 加入液体 | 15mL草履虫纯培养液 | 15mL（不含草履虫的）培养液 |
| 静置一段时间 | 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 |
| 观察烧杯中悬浮物的变化 | 明显减少 | 无明显变化 |
注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质,是监测水质的指标之一。
① 该实验的研究目的是探究草履虫是否可以净化水质。
② 烧杯B中应加入15mL（不含草履虫的）培养液,起到对照作用。
③ 实验步骤中“将两烧杯敞口放置在窗台同一位置”的目的是控制单一变量（或保证除变量外其他条件相同且适宜）。
④ 根据实验现象,可以得出的结论是草履虫可以净化水质。
⑤ 在探究“草履虫对外界刺激的反应”实验中,先取两块载玻片,在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,然后使两滴培养液连通起来。在两块载玻片右侧的培养液边缘,分别放一小粒食盐(如图丙)和一滴肉汁(如图丁),用放大镜观察草履虫的移动方向。实验中每个装置中都不止一只草履虫,目的是避免偶然因素的影响（或使实验结果更可靠）；通过分析出现不同现象的原因,可以得出的结论是草履虫能对外界不同刺激作出不同反应（或趋向有利刺激，逃避有害刺激）。

答案： 【解析】：
(1)①生物能对外界刺激作出反应，草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的适应。②因为草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，所以取水样滴入正极一侧，这样草履虫会游向负极，从而分离出来。从图乙可以看出，草履虫依靠纤毛的摆动进行运动。
(2)①从实验步骤和目的描述可知，该实验的研究目的是探究草履虫是否可以净化水质。②对照实验要控制单一变量，烧杯A加入了草履虫纯培养液，那么烧杯B作为对照组应加入等量的不含草履虫的培养液（或15mL培养液），起到对照作用。③将两烧杯敞口放置在窗台同一位置，是为了控制光照、温度等环境条件相同且适宜，排除无关变量对实验的干扰。④烧杯A中加入草履虫后悬浮物明显减少，烧杯B无明显变化，由此可得出草履虫可以净化水质的结论。⑤实验中每个装置用多只草履虫，是为了避免偶然因素对实验结果的影响，使实验结果更可靠。在食盐（有害刺激）一侧，草履虫会远离；在肉汁（有利刺激）一侧，草履虫会趋向，说明草履虫能对外界不同刺激作出不同反应（或趋向有利刺激，逃避有害刺激）。
【答案】：
(1)①适应 ②正极；纤毛
(2)①探究草履虫是否可以净化水质 ②15mL（不含草履虫的）培养液；对照 ③控制单一变量（或保证除变量外其他条件相同且适宜） ④草履虫可以净化水质 ⑤避免偶然因素的影响（或使实验结果更可靠）；草履虫能对外界不同刺激作出不同反应（或趋向有利刺激，逃避有害刺激）