2025年暑假作业贵州教育出版社二年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业贵州教育出版社二年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
1.
2. 天亮起来了。打开
雨停了。太阳出来了。
春节到
,人欢笑,贴窗花
,放鞭炮……清明节,雨纷纷
,先人墓前去祭扫。过端午,赛龙舟
,粽香艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女
会鹊桥。过中秋,吃月饼,十五圆月
当空照。2. 天亮起来了。打开
窗户
,清新的空气迎面扑来
。雨停了。太阳出来了。
一条彩虹
挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘
里水满了,青蛙
也叫起来了。
答案:
1. 春节到 贴窗花 雨纷纷 龙舟 牛郎织女 十五圆月
2. 窗户 迎面扑来 一条彩虹 池塘 青蛙
2. 窗户 迎面扑来 一条彩虹 池塘 青蛙
有趣的汉字
爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了,惊奇地问:“爷爷,您是在画鸟吗?”爷爷说:“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白,又问:“怎么像画画儿呢?”
爷爷说:“开始,人们用图表示事物。表示大山,就画一座山。表示羊,就画个羊头。后来慢慢就写成了‘山’和‘羊’。”
元元又问:“有些意思画不出来,那怎么办呢?”爷爷笑着说:“我们的祖先很聪明,他们有时把两个字合在一起,就造出了一个新字来。像‘口’和‘鸟’合在一起表示鸟叫的意思,就是‘鸣’字;在‘木’的左边加上单人旁,表示人靠着树休息,就是‘休’字。”
元元听了,佩服极了:“我们的祖先真是太聪明啦!”
1. 照样子,写一写。
例:“鸣”:是“口”和“鸟”合在一起,表示鸟叫的意思。
“休”:是“
“明”:是“
2. 用“____”画出元元说的最后一句话,这句话要用(
A. 高昂
B. 平淡
C. 柔和
3. 题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在(
A. 古代汉字像画一样
B. 有的汉字合在一起能表达新的意思
C. 汉字和图有关系
4. 想一想:我们聪明的祖先还有哪些发明创造?请写出三个。
表达小天地
中华文化源远流长,本学期大家了解了中国的传统节日、中国的美食等,你还知道哪些中国的传统文化呢?选择一种写在下面吧!
爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了,惊奇地问:“爷爷,您是在画鸟吗?”爷爷说:“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白,又问:“怎么像画画儿呢?”
爷爷说:“开始,人们用图表示事物。表示大山,就画一座山。表示羊,就画个羊头。后来慢慢就写成了‘山’和‘羊’。”
元元又问:“有些意思画不出来,那怎么办呢?”爷爷笑着说:“我们的祖先很聪明,他们有时把两个字合在一起,就造出了一个新字来。像‘口’和‘鸟’合在一起表示鸟叫的意思,就是‘鸣’字;在‘木’的左边加上单人旁,表示人靠着树休息,就是‘休’字。”
元元听了,佩服极了:“我们的祖先真是太聪明啦!”
1. 照样子,写一写。
例:“鸣”:是“口”和“鸟”合在一起,表示鸟叫的意思。
“休”:是“
人
”和“木
”合在一起,表示休息
的意思。“明”:是“
日
”和“月
”合在一起,表示光亮
的意思。2. 用“____”画出元元说的最后一句话,这句话要用(
A
)的语调来读。A. 高昂
B. 平淡
C. 柔和
3. 题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在(
AB
)。(多选)A. 古代汉字像画一样
B. 有的汉字合在一起能表达新的意思
C. 汉字和图有关系
4. 想一想:我们聪明的祖先还有哪些发明创造?请写出三个。
指南针
、造纸术
、印刷术
表达小天地
中华文化源远流长,本学期大家了解了中国的传统节日、中国的美食等,你还知道哪些中国的传统文化呢?选择一种写在下面吧!
中国的传统文化有很多,比如中国的书法。书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。它通过笔墨纸砚等工具,以汉字为载体,展现出线条、结构、章法等方面的美感。书法的字体多样,有楷书、行书、草书、隶书、篆书等。不同的字体有着不同的特点和风格,楷书端庄规整,行书流畅自然,草书奔放洒脱等。书法不仅是一种艺术,更是中华文化的重要组成部分,它蕴含着丰富的文化内涵和历史价值。
答案:
1. 人 木 休息 日 月 光亮
2. 我们的祖先真是太聪明啦! A
3. AB
4. 示例: 指南针 造纸术 印刷术
表达小天地
表达小天地:中国的传统文化有很多,比如中国的书法。书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。它通过笔墨纸砚等工具,以汉字为载体,展现出线条、结构、章法等方面的美感。书法的字体多样,有楷书、行书、草书、隶书、篆书等。不同的字体有着不同的特点和风格,楷书端庄规整,行书流畅自然,草书奔放洒脱等。书法不仅是一种艺术,更是中华文化的重要组成部分,它蕴含着丰富的文化内涵和历史价值。 查看更多完整答案,请扫码查看