《2025年暑假作业贵州教育出版社二年级语文人教版》

四、照样子,改写句子
例：一条河挡住了小马的去路。
(1)改为“把”字句：一条河把小马的去路挡住了。
(2)改为“被”字句：小马被一条河挡住了去路。
1. 青蛙吃掉了小虫子。
(1)改为“把”字句：青蛙把小虫子吃掉了。
(2)改为“被”字句：小虫子被青蛙吃掉了。
2. 秋风吹落了树叶。
(1)改为“把”字句：秋风把树叶吹落了。
(2)改为“被”字句：树叶被秋风吹落了。

答案： 1.
(1)青蛙把小虫子吃掉了。
(2)小虫子被青蛙吃掉了。 2.
(1)秋风把树叶吹落了。
(2)树叶被秋风吹落了。

五、按要求写句子
1. 用“温暖”形容天气变化。清明过后,天气越来越温暖了。
2. 用“温暖”形容心理感受。老师的一番话,让我感到很温暖。
3. 用“渐渐地”描写天气变化。立秋后,天气渐渐地变凉了。
4. 用“渐渐地”描写人物变化。
伯伯头上的白发渐渐地多了起来。

答案： 示例:1. 清明过后,天气越来越温暖了。 2. 老师的一番话,让我感到很温暖。 3. 立秋后,天气渐渐地变凉了。 4. 伯伯头上的白发渐渐地多了起来。

做什么事最快乐
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“啄木鸟叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。”
小青蛙跳到田野里问水牛：“水牛爷爷,做什么事最快乐?”水牛说：“耕地最快乐。”
小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈,做什么事最快乐呀?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
妈妈笑着说：“其实,他们说的是一个道理,做对别人有用的事,就会觉得快乐!”
1. 短文中的小青蛙一共有两个疑问,其中第二个疑问是什么?用“____”画出来。
____为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？____
2. 用“﹏﹏”画出青蛙妈妈说的话,你是怎样理解这句话的?____当我们做的事情能够帮助到别人，对别人有价值时，我们自己也会收获快乐。比如帮助同学解决学习难题，看到同学明白后的笑容，自己也会很开心。____
3. 请根据短文想一想,小青蛙要做的最快乐的事情是(C)。
A. 呱呱地唱歌
B. 自在地游泳
C. 努力地捉害虫
表达小天地
你觉得做什么事是最快乐的?为什么?请写在下面。______我觉得帮助老人过马路是最快乐的事。因为老人行动不便，当我搀扶着他们安全通过马路，看到他们脸上的感激笑容，我内心充满了温暖和喜悦，感觉自己做了一件很有意义的事。____

答案： 1. 为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？
2. 其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得快乐！
理解：当我们做的事情能够帮助到别人，对别人有价值时，我们自己也会收获快乐。比如帮助同学解决学习难题，看到同学明白后的笑容，自己也会很开心。
3. C
表达小天地：我觉得帮助老人过马路是最快乐的事。因为老人行动不便，当我搀扶着他们安全通过马路，看到他们脸上的感激笑容，我内心充满了温暖和喜悦，感觉自己做了一件很有意义的事。