《2025年暑假作业贵州教育出版社二年级语文人教版》

一、把下面的句子补充完整
1. 这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢？(结合学过的课文写一个问句)
2. 感冒后多喝热水,是不是很有用？(结合生活实际写一个问句)
3. 走在郊游的路上,我感到高兴极了。

答案： 示例：1. 为什么要卖掉
2. 感冒后多喝热水 很有用
3. 高兴极了

二、仿写句子
1. 月亮姑娘像一只圆盘。(用加点字仿写句子)飘落的树叶像翩翩起舞的蝴蝶。
2. 雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。(改为“被”字句)
藏了好久的大鼓被雷公公重重地敲了起来。

答案： 1. 示例：飘落的树叶像翩翩起舞的蝴蝶。
2. 藏了好久的大鼓被雷公公重重地敲了起来。

三、根据加点部分的提示,选择恰当的词语填在句中的括号里(填序号)
1. 当老师点我名字的时候,我

紧

张

极

了

,立刻站起来,(①)地回答了这个问题。
①结结巴巴 ②小心翼翼 ③信心十足
2. 看到自己喜欢的球队进球了,爸爸

激

动

不

已

,(③)。
①面带微笑 ②不动声色 ③手舞足蹈

答案： 1. ① 2. ③

自然界的时钟
只要你留心,就会发现,大自然就是一座美丽的时钟。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟,野蔷薇绽开笑脸。六点钟,蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。
昆虫根据花儿开放的时间,安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花；至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上总是准时去拜访它,津津有味地吮吸着它香甜的花蜜。
原来在动植物身体的内部有一个神秘的生命之钟,人们把它叫作“生物钟”。
1. “津津有味”有两种含义：①吃得很有滋味；②对某事很有兴趣。在短文中该词表达的意思是①。(填序号)
2. 短文中把牵牛花开放说成是打开喇叭；把野蔷薇开放说成是绽开笑脸；把午时花开放说成是展现它的美貌。
3. 根据短文内容,按从早到晚的开放时间给下列花排序。(填序号)
①蒲公英 ②夜来香 ③午时花 ④野蔷薇 ⑤牵牛花
从早到晚：⑤④①③②
4. 根据短文内容判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1) 蜜蜂能从夜来香中采集香甜的花蜜。 (×)
(2) “生物钟”指的是动植物身体内部的神秘的生命之钟,它能使动植物更好地适应大自然。 (√)
(3) 短文告诉我们,只要留心观察,就会发现大自然中有许多奇妙的事情。 (√)
表达小天地
只要用心观察,每天都会有新的发现。在暑假期间,你观察到了什么？把你的收获写下来吧！我观察了鹅，发现鹅是不怕下雨天的，因为它们的羽毛有防水性，雨点落在它们的身上马上就滚落下来，所以鹅的身上不会变湿。鹅在下雨天反而会更快乐。

答案： 1. ①
2. 打开喇叭 绽开笑脸 展现它的美貌
3. ⑤④①③②
4.
(1) ×
(2) √
(3) √
表达小天地
示例：我观察了鹅，发现鹅是不怕下雨天的，因为它们的羽毛有防水性，雨点落在它们的身上马上就滚落下来，所以鹅的身上不会变湿。鹅在下雨天反而会更快乐。