2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版常州专版


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《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版常州专版》

一、积累与运用(19 分)
小语利用课余时间“云游”了博物馆,整理资料时遇到一些问题,请你协助完成小题。(5 分)
从故宫博物院文创“出圈”到三星堆“上新”成为“顶流”,近年来,博物馆纷纷抛开高冷形象,以前所未有的生机走入“寻常百姓家”。中国国家博物馆运用数字虚 nǐ 加深人与文物的互动交流,不断地“刷新”人们的观展体验;中国电影博物馆通过全息瀑布投影营造沉浸式体验,火爆全网;三星堆博物馆用琳琅满目的文创产品,点 zhuì 美好生活:太阳轮耳环、黄金杖直尺、文明之源茶水分离杯,将古代智慧融进了现代生活中。相信在博物馆与美好生活的不断融合中,人与文化也能更紧密地联系、交织,从而为文博事业蓬勃发展______(持续/断续/连续)提供充沛的信心与活力。博物馆,甲 。
1. (1)根据拼音写出相应的汉字。(2 分)
虚 nǐ( ) 点 zhuì( )
(2)请从括号内选择一个最恰当的词语填在横线上。(1 分)
2. 下列填入文中甲处的语句,衔接最恰当的一项是(2 分) ( )
①丰富厚重的历史记忆在此珍藏 ②当代人对文化遗产的情感共鸣也在此生发
③历经千百年风霜的文物宝藏在此栖居
A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ②③①
3. 你所在的学校举办以“保护野生动物”为主题的专题学习活动,请你参加。(8 分)
(1)下面是校团委拟写的一份倡议书,请你在倡议书中的横线上补写两条倡议。(2 分)
倡议书
为保护野生动物,维持生态平衡,为此,校团委倡议:
1. 主动学习并大力宣传《中华人民共和国野生动物保护法》,让更多人了解并践行这个法律。
2. 关爱动物,保护森林,让茂密的森林成为野生动物的栖息庇护场所。
3. ______。
4. ______。
保护野生动物,人人有责!让我们携起手来,从我做起,从现在做起,共创人与自然和谐发展的美好家园!
倡议人:xxx 学校团委
2025 年 10 月 10 日
(2)假如你是活动筹备组的成员,搜集了下面这幅活动宣传图,请你简述该宣传图的寓意。(3 分)
______
(3)班级准备成立一个“保护野生动物”的组织,为此想招聘一名爱心推广大使,假如你是参与竞聘的一员,请写出你的竞选词。(3 分)______
答案: 1.
(1)拟 缀(2分,每空1分)
(2)持续(1分)
2.C(解答时,根据这些句子的内容和逻辑关系进行排序。首先,应该是文物宝藏的存放和展示,即"历经千百年风霜的文物宝藏在此栖居",这是整个语境的起点,引出后续关于历史和文化的讨论。然后,是这些文物所承载的"丰富厚重的历史记忆在此珍藏",文物是历史的见证,所以这一句紧接在文物宝藏之后。最后,是当代人与这些文化遗产之间的情感联系,"当代人对文化遗产的情感共鸣也在此生发",这种共鸣是在了解了文物和历史之后产生的。根据以上分析,我们可以确定句子的顺序为:③①②;故选C)(2分)
3.
(1)示例:树立保护野生动物就是保护人类自己的理念,不断提高对生态保护的认识 看到有人伤害、捕捉或是食用野生动物立刻上报相关部门,不可视而不见(2分,每点1分)
(2)示例:三只高举的手,将众多野生动物捧在手中,寓意是人类应该保护和我们一样以地球为家园的野生动物,我们也有信心、有决心、有能力通过完善法律制度、全社会参与、加强执法队伍建设等方式打造和谐共生的生态环境。(3分)
(3)示例:尊敬的各位老师和同学,我很荣幸有机会参加"保护野生动物"爱心推广大使的竞聘活动。首先,感谢大家给了我这个机会。我一直都很喜欢动物,也养过许多小动物,还看过大量关于野生动物的纪录片,我有信心做好"保护野生动物"的宣传工作。希望大家可以给我一次机会,我一定不辜负大家对我的信任和支持。(3分)

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