搜索
(三)阅读下面的散文,完成后面的题目。(12分)
何所冬暖,何所夏凉
宁碧君
①“快点吃呀,再不吃,油又结膏了。”奶奶一边催我们,一边往灶膛里添柴火。我捧着牛大骨,呵呵呼着热气,狼吞虎咽地啃起来。爷爷摩挲着那个刻着飞龙的手工暖壶,慨叹当年他看到的那个女工的手是如何的粗糙又灵巧,生活是如何的艰辛。
②每到冬天,我的脑海里经常会浮起这些画面来。
③记忆中,童年的冬天是真的冷,房顶和屋檐常挂着冰霜,路边的小草,地里的菜,总是会被冻死的。
④赶上特别冷的时候,我们一连几天都不洗澡。睡觉之前,奶奶端了水为我们简单地洗漱。我和弟弟还有堂弟堂妹,围着那盆水坐在一起。我们挨个儿洗脸,洗完脸再挨个儿擦身。擦身的时候衣服也不用脱,奶奶把毛巾拧干就往我们的衣服深处掏去。擦到胳肢窝的时候,我们一个劲儿躲,嘻嘻哈哈笑作一团。
⑤奶奶主打的是环保节约,必须完成这些工序才换水。换好水后,我们一起把脚放进盆子里洗。有时,奶奶也把她的脚伸进来。调皮的堂弟经常把水踢到我们的身上,水溅得满地都是,奶奶就佯装要揍他。爷爷坐在灶炉旁缝补他的旧棉絮,一遍遍重复叙述着他坎坷的往事。那七八只猫,懒洋洋地伏在他的脚边打呼噌。
⑥水雾的暖气让冰冷的房子变得暖和,寒冷的冬天似乎也变得温馨祥和起来了。
⑦记忆中最冷的,是有一年春节前,表姑妈来我们家做客,爸爸第一次带我们到河对面的茶楼喝早茶的那个早上。我蜷缩着身子走在寒风凛冽的堤围上,冷得瑟瑟发抖,那是刺入骨头的冷。热气腾腾的云吞终于上来了,我和弟弟三下五除二就扒完了一大碗。表姑妈说：“孩子,有好吃的东西时要多想着你们的爷爷呀！”爷爷摸摸我的小辫,慈祥地说：“我不喜欢吃云吞,吃吧,你们吃吧！”
⑧饱腹之后的温暖,还有爷爷的怜爱,对比来时的那种冷,是我回想起来,一辈子当中最暖的时刻。
⑨小时候,一到夏天我们就成了“两栖动物”：地上动物和树上动物。哪家的小孩不见了,家长第一时间是到树下去找。石榴树,黄皮树,芒果树,龙眼树,总能在某一棵树上找到自家的娃。
⑩我们的村子四面都是树。每一棵树上有多少个丫杈,哪一个丫杈坐着最舒服,我们都知道。连捉迷藏,我们都会躲到树上去。我们甚至还会把饭带到树上吃。坐在树丫杈上,吃着饭,逗着小鸟,喂着蚂蚁,不亦乐乎。
⑪村里家家户户都种果树,站在阳台上,或者推开窗户就能摘到黄皮和龙眼。就算不是自家的也可以摘来吃,最多也只是挨家长不痛不痒的一顿小骂。骂完还是会继续摘来吃,被摘了果子的主人也不会责备我们,因为果子多得根本吃不完。
⑫我喜欢坐在窗边的阶梯上吃饭,窗外的小伙伴也端着饭坐在树下的大石头上吃。我们隔着窗户互相开着对方的玩笑。这时,凉飕飕的风从窗户吹进来,好不惬意。
⑬午后,妈妈带我们去菜地拔草。拔着拔着,弟弟总是会喊肚子痛,吵着要回家去吃药。这时候,如果妈妈叫他去买雪条,他的肚子保准就不痛了。他一溜烟地跑去小卖部,比运动员都快。
⑭现在我时常想：坐在田间地头,看着夕阳一点点地沉下山去,火烧云把天边都染红了。那,应该是最美好的时刻了吧……
12. 文章围绕“冬暖”和“夏凉”写了多件童年往事,请参考示例简要概括。(4分)
何所冬暖,何所夏凉冬暖奶奶催“我们”啃牛大骨①______②______夏凉③______“我们”树下吃饭,隔着窗户开玩笑④______
13. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(2分)( )
A. 本文是一篇回忆性散文,主要记叙了“我”童年时期的一些生活琐事。
B. 第③段描写室外冬天的寒冷,为第⑧段描写室内的温暖环境做了铺垫。
C. 第⑦段中,爷爷并不是真的不喜欢吃云吞,只是出于对“我们”的怜爱。
D. 第⑪段中“被摘了果子的主人也不会责备我们”一句,突出了淳朴的民风。
14. 结合文章内容,说说你如何理解题目中的冬“暖”和夏“凉”。(3分)______
15. 请从结构和内容上说说最后一段在文章中的作用。(3分)______
何所冬暖,何所夏凉
宁碧君
①“快点吃呀,再不吃,油又结膏了。”奶奶一边催我们,一边往灶膛里添柴火。我捧着牛大骨,呵呵呼着热气,狼吞虎咽地啃起来。爷爷摩挲着那个刻着飞龙的手工暖壶,慨叹当年他看到的那个女工的手是如何的粗糙又灵巧,生活是如何的艰辛。
②每到冬天,我的脑海里经常会浮起这些画面来。
③记忆中,童年的冬天是真的冷,房顶和屋檐常挂着冰霜,路边的小草,地里的菜,总是会被冻死的。
④赶上特别冷的时候,我们一连几天都不洗澡。睡觉之前,奶奶端了水为我们简单地洗漱。我和弟弟还有堂弟堂妹,围着那盆水坐在一起。我们挨个儿洗脸,洗完脸再挨个儿擦身。擦身的时候衣服也不用脱,奶奶把毛巾拧干就往我们的衣服深处掏去。擦到胳肢窝的时候,我们一个劲儿躲,嘻嘻哈哈笑作一团。
⑤奶奶主打的是环保节约,必须完成这些工序才换水。换好水后,我们一起把脚放进盆子里洗。有时,奶奶也把她的脚伸进来。调皮的堂弟经常把水踢到我们的身上,水溅得满地都是,奶奶就佯装要揍他。爷爷坐在灶炉旁缝补他的旧棉絮,一遍遍重复叙述着他坎坷的往事。那七八只猫,懒洋洋地伏在他的脚边打呼噌。
⑥水雾的暖气让冰冷的房子变得暖和,寒冷的冬天似乎也变得温馨祥和起来了。
⑦记忆中最冷的,是有一年春节前,表姑妈来我们家做客,爸爸第一次带我们到河对面的茶楼喝早茶的那个早上。我蜷缩着身子走在寒风凛冽的堤围上,冷得瑟瑟发抖,那是刺入骨头的冷。热气腾腾的云吞终于上来了,我和弟弟三下五除二就扒完了一大碗。表姑妈说：“孩子,有好吃的东西时要多想着你们的爷爷呀！”爷爷摸摸我的小辫,慈祥地说：“我不喜欢吃云吞,吃吧,你们吃吧！”
⑧饱腹之后的温暖,还有爷爷的怜爱,对比来时的那种冷,是我回想起来,一辈子当中最暖的时刻。
⑨小时候,一到夏天我们就成了“两栖动物”：地上动物和树上动物。哪家的小孩不见了,家长第一时间是到树下去找。石榴树,黄皮树,芒果树,龙眼树,总能在某一棵树上找到自家的娃。
⑩我们的村子四面都是树。每一棵树上有多少个丫杈,哪一个丫杈坐着最舒服,我们都知道。连捉迷藏,我们都会躲到树上去。我们甚至还会把饭带到树上吃。坐在树丫杈上,吃着饭,逗着小鸟,喂着蚂蚁,不亦乐乎。
⑪村里家家户户都种果树,站在阳台上,或者推开窗户就能摘到黄皮和龙眼。就算不是自家的也可以摘来吃,最多也只是挨家长不痛不痒的一顿小骂。骂完还是会继续摘来吃,被摘了果子的主人也不会责备我们,因为果子多得根本吃不完。
⑫我喜欢坐在窗边的阶梯上吃饭,窗外的小伙伴也端着饭坐在树下的大石头上吃。我们隔着窗户互相开着对方的玩笑。这时,凉飕飕的风从窗户吹进来,好不惬意。
⑬午后,妈妈带我们去菜地拔草。拔着拔着,弟弟总是会喊肚子痛,吵着要回家去吃药。这时候,如果妈妈叫他去买雪条,他的肚子保准就不痛了。他一溜烟地跑去小卖部,比运动员都快。
⑭现在我时常想：坐在田间地头,看着夕阳一点点地沉下山去,火烧云把天边都染红了。那,应该是最美好的时刻了吧……
12. 文章围绕“冬暖”和“夏凉”写了多件童年往事,请参考示例简要概括。(4分)
何所冬暖,何所夏凉冬暖奶奶催“我们”啃牛大骨①______②______夏凉③______“我们”树下吃饭,隔着窗户开玩笑④______
13. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(2分)( )
A. 本文是一篇回忆性散文,主要记叙了“我”童年时期的一些生活琐事。
B. 第③段描写室外冬天的寒冷,为第⑧段描写室内的温暖环境做了铺垫。
C. 第⑦段中,爷爷并不是真的不喜欢吃云吞,只是出于对“我们”的怜爱。
D. 第⑪段中“被摘了果子的主人也不会责备我们”一句,突出了淳朴的民风。
14. 结合文章内容,说说你如何理解题目中的冬“暖”和夏“凉”。(3分)______
15. 请从结构和内容上说说最后一段在文章中的作用。(3分)______
答案：
12. ①一家人围坐在一起听爷爷讲故事 ②和家人去河对面茶楼喝早茶 ③孩子们在树上玩耍、吃饭、捉迷藏 ④午后弟弟不想干活假装肚子痛(4分,每空1分) 13. B(B. 有误,这里没有做铺垫)(2分) 14. "暖"是指在寒冷的冬季奶奶和爷爷无微不至的关爱让"我们"感受到幸福和温暖;"凉"是指在炎热的夏季"我们"能够自由、快乐、无拘无束地玩耍,而感到无比的舒心惬意。(3分) 15. 结构上,总结全文,深化主旨;内容上,通过环境描写,渲染了温馨美好的氛围,充满了浪漫色彩,表达了作者对童年时光、亲人、故乡的眷恋之情。(3分)
查看更多完整答案，请扫码查看
