《2025年暑假生活重庆出版社五年级语文人教版》

按要求完成句子练习。
例:我扶着你走。
1. 词序不变,加上标点,使例句变为两个意思不同的句子。
我扶着你走。
我扶着你走？
2. 改为双重否定句。
我不能不扶着你走。
我不得不扶着你走。

答案： 1. 我扶着你走。 我扶着你走？ 2. 我不能不扶着你走。 我不得不扶着你走。

阅读下列句子,完成后面的练习。
句子1:头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。
句子2:病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
句子3:岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧！”毛主席想。
1. 判断上面的句子分别采用了哪种人物描写方法。
句子1:外貌描写 句子2:动作描写 句子3:心理描写
2. “句子3”写出了毛主席作为一位伟人的另一面,从中我们可以看出他是一位有血有肉、情感丰富的父亲。
3. 请任选两种上面句子所使用的描写方法,设计一个情景,写一段话体现妈妈的唠叨。(100字左右)
妈妈双手叉腰，眉头紧皱，眼睛瞪得大大的，脸上写满了焦急与不满。她指着我的作业本，大声说道：“你看看你，这么简单的题都能做错，怎么就这么粗心呢！做完作业也不知道检查，以后可怎么办呀！”我心里无奈地想：妈妈又开始唠叨了。

答案： 1. 外貌描写；动作描写；心理描写
2. 有血有肉、情感丰富
3. 妈妈双手叉腰，眉头紧皱，眼睛瞪得大大的，脸上写满了焦急与不满。她指着我的作业本，大声说道：“你看看你，这么简单的题都能做错，怎么就这么粗心呢！做完作业也不知道检查，以后可怎么办呀！”我心里无奈地想：妈妈又开始唠叨了。

汉字书写

答案： 疑、碟、插、兼 坠 摩 截 巫