2025年暑假生活重庆出版社五年级语文人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假生活重庆出版社五年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年暑假生活重庆出版社五年级语文人教版》

一 选择恰当的词把下面的句子连起来。
如果……那么…… 无论……都…… 一向……从不……
1. 小嘎子在家里跟人摔跤,(
一向
)仗着手疾眼快,(
从不
)单凭力气。
2. (
如果
)接连几天都失眠,(
那么
)最好还是去看下医生。
3. (
无论
)遇到怎样的困难,我们(
)不能轻言放弃。
答案: 1. 一向……从不……;2. 如果……那么……;3. 无论……都……
二 按要求完成句子练习。
1. 赵氏对严监生说:“只有我晓得你的意思。”(改为转述句)
2. 我的思路把清脆的歌声打断了。(修改病句)
3. 他必须给自己立下一个规矩。(改为双重否定句)
答案: 1. 赵氏对严监生说,只有她晓得严监生的意思。
2. 清脆的歌声把我的思路打断了。
3. 他不得不给自己立下一个规矩。
1. 默写《从军行》,完成后面的练习。
从军行
[唐]王昌龄
, 。
, 。
(1)诗中前两句描写的景物有 ,突出了边塞条件的 。
(2)关于诗中最后两句,你的理解是:
答案: 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
(1)青海湖、雪山、孤城、玉门关;艰苦恶劣
(2)守边战士身经百战,铠甲磨穿,壮志不灭,不打败进犯之敌,誓不返回家乡。
2. 默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,完成后面的练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海
五千仞岳上摩天

遗民泪尽胡尘里
南望王师又一年

(1)下列对《秋夜将晓出篱门迎凉有感》内容理解有误的一项是(
D
)。
A. “三万里河东人海,五千仞岳上摩天”,诗人用“三万里”“五千仞”,极言黄河之长、华山之高,意境壮阔。
B. “遗民泪尽胡尘里”,一个“尽”字,表现出沦陷区百姓受尽折磨,痛苦之极,也饱含着诗人对他们的深切同情。
C. “南望王师又一年”,“又”字突出遗民年年盼望王师北伐,却年年失望,表达了诗人对南宋朝廷的失望与批判。
D.整首诗前两句抒情,后两句写景,情景交融,表达了诗人对祖国山河的热爱和对中原沦陷的悲痛。
(2)下列关于《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和《从军行》内容的说法,正确的一项是(
C
)。
A. 两首诗都描绘了战争的激烈场面,展现了战士们奋勇杀敌的英姿。
B. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》主要写诗人对边疆战士的慰问,《从军行》则表达了对战争的厌恶。
C. 两首诗都表达了爱国之情,《秋夜将晓出篱门迎凉有感》侧重于对沦陷区百姓的同情,《从军行》侧重于表现战士的壮志豪情。
D. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》描绘的是秋天的景色,《从军行》描绘的是冬天的景色。
(3)判断题。
①“三万里河东人海,五千仞岳上摩天”中的“河”指黄河,“岳”指泰山。 (
×
)
②《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和《从军行》都表达了诗人渴望收复失地的心情。 (
)
答案: 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
(1)D;
(2)C;
(3)①×;②√
积累天地
关于“五”的词语有很多,比如“五行缺土”“五彩缤纷”“五谷丰登”“五音不全”等。那么,其中的“五行”“五彩”“五谷”“五音”分别指什么呢?
五行指金、木、水、火、土五种物质。五彩是指青、黄、赤、白、黑五种颜色。后来,五彩泛指各种颜色。五谷一般是指稻、麦、黍、菽、稷五种谷物,也泛指粮食作物。例如“五谷杂粮”是指稻谷、麦子、大豆、玉米、薯类和米、面粉以外的粮食;“五谷丰登”是指各种谷类作物收成好。
五音为宫、商、角、徵、羽,是我国五声音阶上的5个级,相当于现在简谱上的1、2、3、5、6,分别对应唱名Do、Re、Mi、Sol、La。在音韵学上,五音是指五类声母在口腔中的五类发音部位,也就是喉音、齿音、牙音、舌音和唇音。
同学们,你还能想出更多与中华传统文化相关的“五”吗?
答案: 五常(仁、义、礼、智、信)、五伦(君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友)、五脏(心、肝、脾、肺、肾)等。

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