《2025年暑假生活重庆出版社五年级语文人教版》

一 结合语境，根据拼音将字或词语依次填写在下面的田字格里。
一(艘)大船在浩瀚的大海里(航)行，一只猴子在船(舱)的一头(肆)意妄为地玩着一顶(帽)子。一个小孩在船上(瞎逛)，看见了这只猴子，就去(逗)它玩。

答案： 艘 航 舱 肆 帽 瞎逛 逗

二 辨析形近字填空。
水(瓢) (漂)泊 (瓢)泼大雨 (飘)扬 风雨(飘)摇
(瞄)准 扫(描) (描)绘 (瞄)眼

答案： 瓢 漂 瓢 飘 飘 瞄 描 描 瞄

三 按要求完成句子练习。
1. 蝴蝶和蜜蜂在花丛间飞来飞去。(改为拟人句)
2. 爸爸躺在床上听到窗外响起一阵阵的锣鼓声和欢呼声。(缩写句子)
3. 童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的花蝴蝶；童年，在自己的小天地里和布娃娃说悄悄话。(仿写句子)

答案： 1. 蝴蝶和蜜蜂在花丛间翩翩起舞。
2. 爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
3. 童年，在田野里追逐五彩的蝴蝶；童年，在树林中倾听鸟儿的歌声；童年，在庭院里搭建小小的积木城堡。

四 非连续性文本阅读。
材料一：中国汉字博大精深，有一些汉字看似相似，但在读法和用法上完全不同。如果一不小心把这些字用错了，可能会闹大笑话的。例如：“汩”(gǔ)，意思是水流的样子；“汨”(mì)，是汨罗江的名字，发源于江西，流至湖南入洞庭湖。“壸”(kǔn)，指古代宫中的道路；“壶”(hú)，指陶瓷或金属等制成的容器。“银”(yín)，一种金属；“锒”(láng)，铁锁链或是形容金属撞击的声音。“赢”(yíng)，获胜；“羸”(léi)，瘦、疲劳。
gǔ mì hú kǔn yín láng yíng léi
汩 汨 壶 壸 银 锒 赢 羸
材料二：汉字，作为世界最古老的文字之一，不仅承载中华文明的深厚底蕴，还对多国文字与文化影响深远。
汉代时，汉字传入日本，融入其文化，成为书面语的重要部分，推动日本文学、历史、哲学等领域发展。2010年，日本最新常用汉字表收进2136个汉字。
韩国也深受汉字文化影响。1999年2月，当时的韩国总统签署总统令，允许政府文件和路牌上使用汉字。目前，韩国教育部规定教育用汉字1800个，常用汉字1300个。
在越南、泰国、老挝等东南亚国家，汉字曾是官方或民间交流重要工具，如今使用情况虽有变化，但在当地文化进程中留下了深刻的印记。
1. 上面两则材料分别是从哪些方面介绍汉字的?
材料一(C) 材料二(A)
A. 汉字的传播 B. 汉字的演变 C. 特殊的形近字
2. 请根据材料一，勾出恰当的选项。
(1)__羸__弱(赢 羸)
(2)__汩汩__流淌(汩汩 汨汨)
(3)__锒__铛入狱(银 锒)
(4)水__壶__(壶 壸)
3. 判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)中国汉字博大精深，有很多看似相似的汉字，意思却大相径庭。 (√)
(2)韩国现在不允许在任何地方使用汉字。 (×)
(3)古老的汉字对中国文明和世界文明都做出了重大贡献。 (√)
(4)汉字在越南、泰国、老挝等国家，现在仍然是官方或民间交流的重要工具。 (×)

答案： 1. C A
2. （1）羸 （2）汩汩 （3）锒 （4）壶
3. （1）√ （2）× （3）√ （4）×

天马行空写词语
看到下面的大写拼音字母，你能想到哪些用它们开头的词语? 发挥你的想象力，来写一写吧!写得越多越好!

CC：匆匆、常常、层层、灿灿；DD：大大、弟弟、甸甸、呆呆；WW：旺旺、娃娃、汪汪、威武；SS：试试、闪闪、嫂嫂、沙沙；ZZ：渣渣、糟糟、铮铮、早早；JJ：姐姐、渐渐、叽叽、急急；TT：偷偷、谈谈、太太、听听；MZ：蚂蚱、名著、秒针、门诊；FY：飞扬、翻译、风雨、富裕；HD：花朵、厚道、活动、后代

答案： CC：匆匆、常常、层层、灿灿；DD：大大、弟弟、甸甸、呆呆；WW：旺旺、娃娃、汪汪、威武；SS：试试、闪闪、嫂嫂、沙沙；ZZ：渣渣、糟糟、铮铮、早早；JJ：姐姐、渐渐、叽叽、急急；TT：偷偷、谈谈、太太、听听；MZ：蚂蚱、名著、秒针、门诊；FY：飞扬、翻译、风雨、富裕；HD：花朵、厚道、活动、后代