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(四)
阅读《朝花夕拾》整本书后,小文将书中鲁迅童年的相关内容进行了梳理,请你和她一起完成下列小题。
1. 【童年的“痛”】以下选项中契合“童年的‘痛’”这个主题且与下联最匹配的上联是(
下联:五猖会突袭背书伤害童心
A. 仙台校国格受辱抛弃初心|B. 范爱农醉酒溺水告别人世|
C. 遭难父霉遇庸医草菅人命|D. 三哼经辗转求得最有爱心|
2. 【童年的“趣”与“憾”】请根据提示补全表格内容。
|篇目|童年的“趣”|童年的“憾”|
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|《阿长与〈山海经〉》|
|《五猖会》|盼望去看迎神赛会。赛会上“吹都都”“高跷”“抬阁”“马头”等,都让“我”兴味盎然。|
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阅读《朝花夕拾》整本书后,小文将书中鲁迅童年的相关内容进行了梳理,请你和她一起完成下列小题。
1. 【童年的“痛”】以下选项中契合“童年的‘痛’”这个主题且与下联最匹配的上联是(
C
)下联:五猖会突袭背书伤害童心
A. 仙台校国格受辱抛弃初心|B. 范爱农醉酒溺水告别人世|
C. 遭难父霉遇庸医草菅人命|D. 三哼经辗转求得最有爱心|
2. 【童年的“趣”与“憾”】请根据提示补全表格内容。
|篇目|童年的“趣”|童年的“憾”|
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①《狗·猫·鼠》
|饲养可爱的隐鼠,听祖母讲猫和老虎的故事。|想有只墨猴可得不到;可爱的隐鼠被阿长踏死;想看“老鼠成亲”却只看见几个光着身子的隐鼠在地面游行。||《阿长与〈山海经〉》|
②听阿长讲“长毛”的故事；阿长为“我”买来心心念念的《山海经》。
|远房叔祖很疏懒,不愿为“我”找绘图的《山海经》。||《五猖会》|盼望去看迎神赛会。赛会上“吹都都”“高跷”“抬阁”“马头”等,都让“我”兴味盎然。|
③兴致勃勃准备去看五猖会时，父亲却要求“我”背诵《鉴略》，背完后，“我”对去看五猖会已觉索然无味。
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④《〈二十四孝图〉》
|看各种有图画的书。|只要略有图画的本子,就要被私塾老师禁止、呵斥,甚至打手心。|
答案：
1.C 【点拨】下联“五猖会突袭背书伤害童心”，“五猖会”是名词，“突袭背书”是动宾短语，“伤害童心”也是动宾短语。A 项，“仙台校”是名词，“国格受辱”是主谓短语，“抛弃初心”是动宾短语。这件事发生在鲁迅留学日本的青年时期，并非童年经历，不符合“童年的‘痛’”主题。B 项，“范爱农”是名词，“醉酒溺水”是并列短语，“告别人世”是动宾短语。范爱农是鲁迅成年后的友人，他的遭遇不符合“童年的‘痛’”主题。C 项，“遭难父”是名词，“霉遇庸医”是动宾短语，“草菅人命”是动宾短语，与下联结构一致。鲁迅童年时父亲被庸医耽误病情离世，是其童年之痛，契合主题。D 项，“三哼经”是名词，“辗转求得”是偏正短语，“最有爱心”是动宾短语。阿长买《山海经》给鲁迅带来温暖，并非其痛苦经历。故选 C 项。 2.①《狗·猫·鼠》 ②听阿长讲“长毛”的故事；阿长为“我”买来心心念念的《山海经》。 ③兴致勃勃准备去看五猖会时，父亲却要求“我”背诵《鉴略》，背完后，“我”对去看五猖会已觉索然无味。 ④《〈二十四孝图〉》
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