四、排比。
1. 书籍像美妙的音乐,使人心情舒畅;书籍像甘甜的泉水,使人神清气爽;书籍像 ,使人 。(续写句子)
2. 母爱是春天的细雨,滋润着我心中干涸的大地;母爱是 , ;母爱是 , 。(续写句子)
1. 书籍像美妙的音乐,使人心情舒畅;书籍像甘甜的泉水,使人神清气爽;书籍像 ,使人 。(续写句子)
2. 母爱是春天的细雨,滋润着我心中干涸的大地;母爱是 , ;母爱是 , 。(续写句子)
答案:
1. 浪花飞溅的大河 心潮澎湃 2. 夏天的微风 吹走我的忧愁 冬日的暖阳 温暖我的心灵
1. 判断下列句子用了什么修辞手法,写在括号里。
(1)看!前面呼啸而过的东西是什么?……那是流星体!( )
(2)少年时代的读书生活似一阕跳跃着欢快音符的乐章。( )
(3)一只画眉鸟站在树枝上兴奋地唱着歌,那歌声真动听。( )
(4)他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?( )
(1)看!前面呼啸而过的东西是什么?……那是流星体!( )
(2)少年时代的读书生活似一阕跳跃着欢快音符的乐章。( )
(3)一只画眉鸟站在树枝上兴奋地唱着歌,那歌声真动听。( )
(4)他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?( )
答案:
(1)设问
(2)比喻
(3)拟人
(4)反问
(1)设问
(2)比喻
(3)拟人
(4)反问
2. 下列句子中,没有运用修辞手法的是( )。
A.生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?
B.是谁创造了人类的文明?
C.太阳冲破了云霞,跳出了海面。
D.春雨像牛毛,像花针。
A.生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?
B.是谁创造了人类的文明?
C.太阳冲破了云霞,跳出了海面。
D.春雨像牛毛,像花针。
答案:
B
3. 下列句子中运用的修辞手法与其他三句不同的是( )。
A.太阳西沉,天空出现一匹匹绸缎,那是晚霞。
B.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美极了。
C.荷叶上有几颗像钻石一样的小露珠。
D.小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。
A.太阳西沉,天空出现一匹匹绸缎,那是晚霞。
B.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美极了。
C.荷叶上有几颗像钻石一样的小露珠。
D.小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。
答案:
D
4. 对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是( )。
A.校园里有桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。(排比)
B.问渠那得清如许?为有源头活水来。(设问)
C.秋姑娘悄悄走来,吹熟了果园里的果实。(拟人)
D.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。(比喻)
A.校园里有桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。(排比)
B.问渠那得清如许?为有源头活水来。(设问)
C.秋姑娘悄悄走来,吹熟了果园里的果实。(拟人)
D.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。(比喻)
答案:
D
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