《2025年53单元归类复习五年级语文上册人教版》

十一､积累运用与课文理解｡
课文背诵｡
( )那雪白的蓑毛,那______,那铁色的长喙,那青色的脚增之一分则嫌长,,______,黛之一忽则嫌黑｡
( )" 在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,______｡田 的大小好像是有心人为白鹭设计 的镜匣｡"可以给这个场景起名为"______"｡
( )"晴天的清晨,每每看见它______,看来像是不安稳,______｡这是人别的鸟很难表现 的一种嗜好｡人们说它在望哨,可它真是在望哨吗?"可以给这个场景起名为"______"｡
( )"黄昏的空中______,更是乡居______｡那是清澄 的形象化,而且具有生命了｡"可以给这个场景起名为"______"｡

答案：
(1)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白｡
(2)" 在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画｡田 的大小好像是有心人为白鹭设计 的镜匣｡"可以给这个场景起名为"示例:白鹭垂钓图"｡
(3)"晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然｡这是人别的鸟很难表现 的一种嗜好｡人们说它在望哨,可它真是在望哨吗?"可以给这个场景起名为"示例:白鹭瞭望图"｡
(4)"黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠｡那是清澄 的形象化,而且具有生命了｡"可以给这个场景起名为"示例:白鹭起舞图"｡

2. 课文理解｡
( )《白鹭》一文通过描写白鹭的外形､______､______和飞行的美,表达了作者对白鹭的______之情｡
( )《落花生》主要写了种花生､______､______､______的过程｡并借助花生______ 的特点,说明了"______"的道理｡这种写法叫借物喻人｡
《桂花雨》一文中,作者回忆了童年时与桂花相关的生活场景其中令作者印象最深的情景是______,抒发了作者______的感情｡
( )《珍珠鸟》一文中,作者用细腻的笔触描写了珍珠鸟由______到______的情感变化过程,表达了 "______ "的感受｡

答案：
(1)《白鹭》一文通过描写白鹭的外形､觅食､栖息和飞行的美,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情｡
(2)《落花生》主要写了种花生､收花生､尝花生､议花生的过程｡并借助花生朴实无华、默默无闻、不计较名利的特点,说明了"人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人"的道理｡这种写法叫借物喻人｡ 《桂花雨》一文中,作者回忆了童年时与桂花相关的生活场景其中令作者印象最深的情景是摇桂花,抒发了作者对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情｡
(4)《珍珠鸟》一文中,作者用细腻的笔触描写了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程,表达了 "信赖，往往创造出美好的境界"的感受｡

3､古诗积累｡
《蝉》中,描写蝉的特点的诗句是 "______,______",阐发诗人高洁志向的诗句是"______,______"｡

答案： 《蝉》中,描写蝉的特点的诗句是 "垂缕饮清露,流响出疏桐",阐发诗人高洁志向的诗句是"居高声自远,非是藉秋风"｡