《2025年53单元归类复习五年级语文上册人教版》

十一、下列关于民间故事的特点,说法不正确的一项是( )。

A.年代久远,多以口头形式传播,往往伴随着人类的成长历程传承下去,经久不衰
B.情节夸张,充满幻想,多采用象征形式,内容往往包含超自然的、异想天开的成分
C.从生活本身出发,但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内的,大多寄托着人们朴素的愿望,有些具有教育意义
D.因为受众教育水平较低,所以故事内容比较杂乱,没有固定的类型和重复的段落

答案： D

十二、班里要开展民间故事交流会,这些故事你都了解吗？连一连。
隐藏身份,悄悄做饭 　　　《梁山伯与祝英台》
偷盗仙草,水漫金山 　　　《白蛇传》
万里寻夫,哭倒长城 　　　《田螺姑娘》
墓复合拢,化蝶双飞 　　　《孟姜女的传说》

答案： 隐藏身份,悄悄做饭——《田螺姑娘》 偷盗仙草,水漫金山——《白蛇传》 万里寻夫,哭倒长城——《孟姜女的传说》 墓复合拢,化蝶双飞——《梁山伯与祝英台》

十三、积累运用与课文理解。

答案： 【解析】：本题主要考查五年级上册语文第三单元的知识点，涉及课文的积累运用与理解。这类题目通常要求学生能够准确记忆和理解课文中的关键信息，包括人物特点、故事情节、主题思想等。解答此类题目，需要回顾和运用所学的课文内容，对题目进行细致的分析，提取关键信息，然后给出准确的答案。
【答案】：由于本题未给出具体题目，只有题目类型和来源，因此无法给出具体答案。一般答题步骤如下：
1. 仔细阅读题目，明确题目要求。
2. 回顾相关课文内容，提取关键信息。
3. 根据题目要求，结合课文内容，给出准确答案。
例如，如果题目要求描述某个人物的特点，答案可能如下：
《将相和》中的蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴的人，他以国家利益为重，顾大局、识大体。在“完璧归赵”和“渑池会面”中，他展现出了非凡的勇气和智慧，为赵国保住了尊严和利益。

1. 古诗背诵与理解。
乞 巧
[唐]______
______,牵牛织女渡河桥。
______,穿尽红丝几万条。
传说每年农历______牛郎织女会在鹊桥相会。《乞巧》一诗中的“______”这两句仿佛让我们看到了牛郎和织女见面的情景,而“______”这两句则表达了女孩子们乞求智巧、追求幸福的美好心愿。

答案： 林杰 七夕今宵看碧霄 家家乞巧望秋月 七月初七 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条

2. 课文理解。
(1)《猎人海力布》一课按照事情发展的顺序,写了救龙女、______、______、搬家、______等几件事,赞美了海力布______的高贵品质。
(2)《牛郎织女》(一)和《牛郎织女》(二)是由著名作家______整理的,根据两篇课文的内容,下列故事情节应排序为：______。
①得老牛相助,与织女相识。 ②男耕女织,幸福生活。
③初心不改,七夕相会。 ④身世凄苦,吃剩饭睡牛棚。
⑤被赶出家门,依旧用心照看老牛。 ⑥织女被抓,天河相隔。

答案： 2．
(1)示例：得宝石 知消息 变石头 热心助人、舍己救人
(2)叶圣陶 ④⑤①②⑥③