《2025年全品学练考七年级语文上册人教版》

1. 下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )

A.静谧(mì) 热忱(zhěn) 殉职(xùn) 拈轻怕重(zhān)
B.派遣(qiǎn) 泯灭(mín) 倔强(qiáng) 饥肠辘辘(lù)
C.纯粹(cuì) 休憩(qì) 勉强(qiǎng) 见异思迁(qiān)
D.惬意(xiá) 狭隘(yì) 佩服(pèi) 鞠躬尽瘁(cuì)

答案： C [解析] A项，“忱”应读“chén”，“拈”应读“niān”；B项，“泯”应读“mǐn”，“强”应读“jiàng”；D项，“惬”应读“qiè”，“隘”应读“ài”。

2. 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )

A.率领 掉念 佣护 毫不利己
B.鄙薄 廷安 肯求 麻木不仁
C.佩服 扼要 讴歌 一事当前
D.道谦 极端 殖民 漠不关心

答案： C [解析] A项，“掉念”应为“悼念”，“佣护”应为“拥护”；B项，“廷安”应为“延安”，“肯求”应为“恳求”；D项，“道谦”应为“道歉”。

3. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )

A.无数事实说明：只有把全副身心投入进去,专心致志,精益求精,不畏劳苦,才有可能攀登科学高峰。
B.面对难题,我们只有善于发散思维,见异思迁,触类旁通,才能想出解决办法。
C.我们不能对弱势群体漠不关心,因为只有全社会的关心才能使他们战胜困难。
D.作为新时代的中学生,我们要有担当,有作为,勇挑重担,不能拈轻怕重,推卸责任。

答案： B [解析]“见异思迁”意为看到别的事物就改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。贬义词，用在此处不符合语境。

4. 阅读下面语段,完成题目。
白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精□在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
(1)“不足道”在语段中的意思是 。
(2)语段方框中应填入的标点符号是( )
A. ；
B. ,
C. ！
D. ……
(3)下列表述正确的一项是( )
A. “精益求精”“见异思迁”都是褒义词。
B. “同志”“医术”两个词语都是名词。
C. 画线句运用了暗喻的修辞手法。
D. “医疗”和“医术”是近义词。

答案：
(1)不值得一提
(2)A
(3)B [解析] A项，“见异思迁”的意思是看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。是贬义词。C项，画线句“白求恩同志是个医生”是陈述句，没有运用修辞手法。D项，“医疗”指医治，治疗；“医术”指医疗技术。二者不是近义词。

阅读课文,回答问题。

答案： 【解析】：
这道题目是语文阅读理解题，来源于人教版七年级上册的第四单元“人生之舟”。本题主要考查学生对课文的理解能力，需要学生阅读课文后，根据课文内容回答问题。由于题目没有给出具体的阅读材料和问题，所以无法给出具体的答案，但可以给出一般的解题思路和步骤。
对于此类阅读理解题，一般解题思路如下：
1. 仔细阅读课文，理解课文的主旨和大意。
2. 根据题目要求，在课文中寻找相关信息。
3. 对找到的信息进行整理和分析，得出答案。
【答案】：
由于题目未给出具体的阅读材料和问题，因此无法给出具体答案。一般而言，阅读理解题的答案应基于对课文内容的理解和分析，结合题目要求，给出清晰、准确、有条理的回答。

5. 下列对《纪念白求恩》一文的理解,不正确的一项是( )

A.本文作者高度赞扬了白求恩的精神,表达了对白求恩的沉痛悼念之情。
B.文章第 2 段运用三个双重否定句,突出了白求恩的精神感人至深。
C.最后一段的排比句铿锵有力,既强调了学习白求恩的意义,也是对白求恩的高度赞扬。
D.文章第 2～4 段都运用了对比手法,通过对比,突出了白求恩的高贵品质,强调了学习白求恩的重要性。

答案： D [解析] 本题考查内容理解。第4段“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有”是回忆往事；“对于他的死，我是很悲痛的”，对白求恩的死表达悲痛之情；“现在大家纪念他……一个有益于人民的人”号召大家学习白求恩毫无自私自利之心的精神，努力成为一个有利于人民的人。此段没有运用对比手法。

6. 梳理课文情节,完成本文的结构层次图。
| 第一层：① | 第二层：赞颂精神 | 国际主义精神 | 第三层：③ |
| | | ② | |
| | | 对技术精益求精的精神 | |

答案： ①交代白求恩的生平 ②毫不利己专门利人的精神 ③学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神