《2025年全品学练考七年级语文上册人教版》

(一)(2024—2025 重庆期末)阅读下面的文言文,回答问题。
[甲] ①子曰：“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”(《学而》)
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)
③子曰：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
④子曰：“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
⑤子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
(选自《〈论语〉十二章》)
[乙] 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或①谓君不善学,信乎？”王生不说,曰：“凡师之所言,吾悉能志②之,是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也？”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰：“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀③闻道也。余一言未尽,而君变色以去,几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪？”
(节选自《李生论善学者》)
[注] ①或：有的人。②志：记。③冀：希望。
11. 根据表格里的提示,补全相关内容。(4 分)
| 加点字词 | 方法提示 | 释义 |
| 学而时习之 | (1) | 按时温习 |
| 学而不思则罔 | 查阅字典法：①欺骗；②没有；③迷惑；④不要 | (2) (填序号) |
| 王生益愠 | 课内迁移法：人不知而不愠 | (3) |
| 居五日 | 语境推测法 | (4) |

12. 用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)
(1)温故而知新,可以为师矣。
(2)王生不说,曰：“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎？”
13. 下列对甲、乙两文的理解和分析,不正确的一项是(3 分) ( )
A. 甲、乙两文都谈了学习贵在得法。
B. 甲文“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”告诉我们,要养成每天反思的习惯,如笛卡儿说的“我思故我在”。
C. 乙文中“其友李生问之曰：‘或谓君不善学,信乎？’”写出李生对王生有看不起的意思。
D. 甲文还谈到了如何与人相处、人要有志向。
14. 有一天,你妹妹写完作业要出去玩,你的妈妈却让她复习当天的功课,她和妈妈发生了争吵。请你针对以下对话,结合甲、乙两文劝说妹妹。(4 分)
妈妈：你的作业完成了,还应该再复习一下今天的功课。
妹妹：一天就知道作业、作业,劳逸结合可以达到事半功倍的效果。
你：(1)
妹妹：姐姐,你还有其他提高学习成绩的方法吗？
你：(2)
妹妹：最近我就有一个困惑,上课听讲认真,笔记记得全面,但是一做题就有困难,姐姐你有什么更好的建议吗？
你：上课只顾把笔记记全面,下课就不管它,不梳理、不思考、不联系生活实际,也不行哟。那样学的知识比较“死”,不能在生活和学习中运用,我们要把知识学“活”。

答案： 11.
(1)组词法
(2)③
(3)生气，恼怒
(4)经过
12.
(1)温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以做老师了。
(2)王生（因此）不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”
13. C [解析] 本题考查内容理解。乙文中“其友李生问之曰：‘或谓君不善学，信乎？’”，李生只是以询问的方式来和王生探讨他是否不善于学习，并没有看不起王生的意思，从后文李生耐心地给王生讲解善学的方法也能看出李生是在关心王生的学习。
14.
(1)示例一：妹妹，完成作业只是学习的一部分，真正想提高学习成绩，我们还要养成复习的习惯，就像孔子说的“温故而知新，可以为师矣”。 示例二：妹妹，我知道你想出去玩放松放松，劳逸结合确实很重要，不过复习功课也必不可少。你看，《论语》里都说“学而时习之”“温故而知新”，复习能帮你更好地掌握知识，把新学的东西记得更牢，这样以后再学新知识也会更轻松。而且现在复习一下，等会儿出去玩也能更安心，对不对呀？
(2)示例：当然有啦！学习的时候要多思考，不能死记硬背。就像李生说的“学贵善思”，孔子也说过“学而不思则罔，思而不学则殆”，多思考能加深对知识的理解。还有，要学会不耻下问，择善而从，这样你会学得更扎实，成绩自然就提高啦！