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1.化学是一门自然科学,研究和发展化学科学的基础是( )
A.计算 B.测量 C.实验 D.推理
A.计算 B.测量 C.实验 D.推理
答案:
C
解析:化学是一门以实验为基础的科学,实验是研究和发展化学的基础,答案C。
解析:化学是一门以实验为基础的科学,实验是研究和发展化学的基础,答案C。
2.[2025·淄博期中]VC泡腾片是一种含有大量维生素C的片状物品,可增强机体抵抗力。将泡腾片放入水中,有无色气体产生。小红同学建议,可用石灰水检验一下气体的成分是否为二氧化碳,这个建议属于科学探究中的哪个环节?( )
A.反思与评价 B.猜想与假设 C.表达与交流 D.实验方案设计
A.反思与评价 B.猜想与假设 C.表达与交流 D.实验方案设计
答案:
D
解析:建议用石灰水检验气体成分,属于设计实验方案,答案D。
解析:建议用石灰水检验气体成分,属于设计实验方案,答案D。
3.吹灭蜡烛时有白烟产生,白烟是( )
A.石蜡气体 B.石蜡固体 C.石蜡液体 D.都有可能
A.石蜡气体 B.石蜡固体 C.石蜡液体 D.都有可能
答案:
B
解析:白烟是石蜡蒸气遇冷凝固成的固体小颗粒,答案B。
解析:白烟是石蜡蒸气遇冷凝固成的固体小颗粒,答案B。
4.对火柴燃烧时所伴随的一些现象的描述错误的是( )
A.发出明亮的火焰 B.放出热量 C.生成黑色固体 D.有二氧化碳和水生成
A.发出明亮的火焰 B.放出热量 C.生成黑色固体 D.有二氧化碳和水生成
答案:
D
解析:D是实验结论(需检验),不是直接观察到的现象,答案D。
解析:D是实验结论(需检验),不是直接观察到的现象,答案D。
5.[2025·泰安期中]观察是研究和学习化学的重要方法。下列有关观察错误的是( )
A.通常在实验前需观察反应物的颜色、状态,实验装置的特点
B.在实验中需观察物质发生变化所需要的条件以及产生的各种现象,如颜色发生变化、产生气体或沉淀
C.在实验后需观察生成的新物质的颜色、状态等等
D.要注意将观察与思考相结合,如果在实验中观察到了“异常现象”,应相信现成的结论
A.通常在实验前需观察反应物的颜色、状态,实验装置的特点
B.在实验中需观察物质发生变化所需要的条件以及产生的各种现象,如颜色发生变化、产生气体或沉淀
C.在实验后需观察生成的新物质的颜色、状态等等
D.要注意将观察与思考相结合,如果在实验中观察到了“异常现象”,应相信现成的结论
答案:
D
解析:观察到异常现象应重新实验验证,不能盲目相信现成结论,答案D。
解析:观察到异常现象应重新实验验证,不能盲目相信现成结论,答案D。
6.将泡腾片放入水中会发生剧烈的反应,生成很多气泡,兴趣小组的同学进行如下实验探究环节。这些环节正确的先后顺序为( )
①产生的气泡是什么 ②气泡可能是二氧化碳气体 ③将产生的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊 ④气泡是二氧化碳气体
A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.④①②③
①产生的气泡是什么 ②气泡可能是二氧化碳气体 ③将产生的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊 ④气泡是二氧化碳气体
A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.④①②③
答案:
A
解析:探究顺序:提出问题(①)→猜想假设(②)→实验验证(③)→得出结论(④),答案A。
解析:探究顺序:提出问题(①)→猜想假设(②)→实验验证(③)→得出结论(④),答案A。
7.[2025·石家庄期中]对蜡烛及其燃烧进行探究。在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,内壁出现水珠;吹灭蜡烛时会有白烟产生。据此提出的问题不合理的是( )
A.在蜡烛火焰上方罩一个干冷烧杯,烧杯内壁上为什么会有水珠
B.吹灭蜡烛时会有白烟产生,白烟的成分是什么
C.以上现象的产生是否与蜡烛的成分有关
D.以上现象的产生是否与点燃蜡烛的火柴有关
A.在蜡烛火焰上方罩一个干冷烧杯,烧杯内壁上为什么会有水珠
B.吹灭蜡烛时会有白烟产生,白烟的成分是什么
C.以上现象的产生是否与蜡烛的成分有关
D.以上现象的产生是否与点燃蜡烛的火柴有关
答案:
D
解析:现象(水珠、白烟)是蜡烛燃烧/熄灭时的自身变化,与火柴无关,问题D不合理。
解析:现象(水珠、白烟)是蜡烛燃烧/熄灭时的自身变化,与火柴无关,问题D不合理。
8.[2025·泰安期中]观察是研究和学习化学的重要方法。下列有关观察错误的是( )
A.通常在实验前需观察反应物的颜色、状态,实验装置的特点
B.在实验中需观察物质发生变化所需要的条件以及产生的各种现象,如颜色发生变化、产生气体或沉淀
C.在实验后需观察生成的新物质的颜色、状态等等
D.要注意将观察与思考相结合,如果在实验中观察到了“异常现象”,应相信现成的结论
A.通常在实验前需观察反应物的颜色、状态,实验装置的特点
B.在实验中需观察物质发生变化所需要的条件以及产生的各种现象,如颜色发生变化、产生气体或沉淀
C.在实验后需观察生成的新物质的颜色、状态等等
D.要注意将观察与思考相结合,如果在实验中观察到了“异常现象”,应相信现成的结论
答案:
D
解析:同第5题,异常现象需验证,不能相信现成结论,答案D。
解析:同第5题,异常现象需验证,不能相信现成结论,答案D。
9.下列属于蜡烛燃烧实验现象的是( )
A.蜡烛燃烧时火焰分为三层,外焰温度最高
B.蜡烛燃烧时生成二氧化碳和水
C.蜡烛燃烧生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
D.罩在火焰上方的烧杯内壁出现白烟
A.蜡烛燃烧时火焰分为三层,外焰温度最高
B.蜡烛燃烧时生成二氧化碳和水
C.蜡烛燃烧生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
D.罩在火焰上方的烧杯内壁出现白烟
答案:
A
解析:A是直接观察到的火焰分层现象;B、C是结论;D错误,烧杯内壁出现水雾,白烟是吹灭后产生的,答案A。
解析:A是直接观察到的火焰分层现象;B、C是结论;D错误,烧杯内壁出现水雾,白烟是吹灭后产生的,答案A。
10.[2025·大连期中]下列关于蜡烛及其燃烧的实验,能达成实验目的的是( )
A.实验1验证石蜡熔点低于100℃
B.实验2观察石蜡的颜色和密度
C.实验3探究蜡烛燃烧是否生成二氧化碳
D.实验4证明蜡烛熄灭时产生的白烟具有助燃性
A.实验1验证石蜡熔点低于100℃
B.实验2观察石蜡的颜色和密度
C.实验3探究蜡烛燃烧是否生成二氧化碳
D.实验4证明蜡烛熄灭时产生的白烟具有助燃性
答案:
D
解析:D正确,用火柴点燃白烟(石蜡固体),白烟燃烧,证明其具有可燃性(助燃性错误,应为可燃性,但选项中最合理);A错误,实验1未体现熔点;B错误,实验2未测密度;C错误,实验3用干冷烧杯检验水,不能检验CO₂。
解析:D正确,用火柴点燃白烟(石蜡固体),白烟燃烧,证明其具有可燃性(助燃性错误,应为可燃性,但选项中最合理);A错误,实验1未体现熔点;B错误,实验2未测密度;C错误,实验3用干冷烧杯检验水,不能检验CO₂。
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