《2025年初中必刷题八年级物理上册苏科版》

李明是体育委员,他协助体育老师测量60m跑道的长度时,老师给他提供了如下器材让他选择,他应选择的是 (D)
A.长度为30cm、分度值为0.5mm的钢尺
B.长度为2m、分度值为1mm的钢卷尺
C.长度为200m、分度值为1m的皮尺
D.长度为100m、分度值为1cm的皮尺

答案： 1.D 【解析】长度为30 cm、分度值为0.5 mm的钢尺，长度为2 m、分度值为1 mm的钢卷尺，量程都偏小，故A、B不合理；长度为200 m、分度值为1 m的皮尺和长度为100 m、分度值为1 cm的皮尺相比，后者量程合适且分度值更小，测量结果更准确，故C不合理、D合理。故选D。

人的身体中藏有很多 “尺”(如图所示),可以帮助我们估测物体的长度、身高170cm的小明,利用自己的身体特征进行了以下估测,其中最接近实际的是 (A)
A.单人课桌长3拃(zhǎ),约0.6m
B.黑板长2.5庹(tuǒ),约9m
C.教室长15步,约30m
D.文具盒宽4指,约0.005cm

答案： 2.A 【解析】身高170 cm的人，1拃大约20 cm，1庹约等于身高170 cm，1步约60 cm，1指约1 cm。单人课桌长3拃，约0.6 m，故A正确；黑板长2.5庹，约4.3 m，故B错误；15步应该在9 m左右，故C错误；文具盒宽4指，约为4 cm，故D错误。故选A。

3 [2025江苏常州模拟,中]小明同学用饮料瓶和自制刻度尺制做了一个简易量雨器(如图所示),他测得某暴雨日一小时的降雨量为28.9mm。下列说法正确的是 (C)

A.该结果不存在误差
B.结果中的“9”是准确值
C.该结果是用分度值为1mm的刻度尺测量的
D.使用刻度尺进行测量时,必须从零刻度线开始测量

答案： 3.C 【解析】误差不能避免，任何测量结果都存在误差，故A错误。用刻度尺测量长度时，要估读到分度值的下一位，则刻度尺的分度值为1 mm，结果中的“9”是估读值，故B错误，C正确。若刻度尺的零刻度线磨损，则以某一条整刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对应的刻度值，即为测量的长度值，故D错误。故选C。

如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景,下列说法正确的是 (C)
A.估读可以减小误差,整刻度时不需要估读
B.用皮尺测量时不能拽太紧,否则会使测量结果偏大
C.测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差
D.测量时多估读几位数可以减小误差

答案： 4.C 【解析】长度测量中，为了减小误差，要估读到分度值的下一位，整刻度时也需要估读，故A错误；用被拽紧了的皮尺测量物体长度时，皮尺的分度值变大，但仍按原分度值读数，因此其读数比真实值偏小，故B错误；测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差，故C正确；测量时应该估读到分度值的下一位，再多估读几位没有意义，故D错误。故选C。

5 [中]图甲中物体的直径是1.30cm;图乙中秒表的读数是99.8s。

答案： 5.1.30 99.8 【解析】如图甲所示，用卡测法测物体的直径，准确值为1.3 cm，估读值为0.00 cm，所以物体的直径是1.30 cm；图乙中秒表小表盘的示数为1 min，小表盘指针指在1 min与2 min之间，且超过半分钟刻度线，故大表盘读数为39.8 s，即读数为1 min 39.8 s，也就是99.8 s。

(1)以上步骤中,没有必要的步骤是A。
(2)墙纸厚度的表达式是$ h = $$\frac{D_{2}-D_{1}}{2n}$。
(3)该同学一共测了三次,每次墙纸都重新绕过,并放在刻度尺的不同位置进行读数,结果三次读数都不相同,产生误差的原因有哪些?
人在环绕墙纸的时候，可能用力的大小不同，造成松紧程度不同，会产生误差；刻度尺本身刻度不均匀，在测量中会产生误差；墙纸自身可能厚度不够均匀，也会产生误差。

答案： 6.
(1)A
(2)$\frac{D_{2}-D_{1}}{2n}$
(3)见解析(合理即可) 【解析】
(1)正确测量一张墙纸厚度的方法：找一支圆柱形铅笔，把墙纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n，用刻度尺测出铅笔的直径为$D_{1}$，用刻度尺测出环绕后的直径为$D_{2}$。所以没有必要的步骤为A。
(2)用环绕后的直径$D_{2}$减去铅笔的直径$D_{1}$再除以2n就是墙纸的厚度，所以墙纸的厚度的表达式是$h = \frac{D_{2}-D_{1}}{2n}$。
(3)在测量原理和方法一样的情况下，误差是由测量者的人为客观原因及测量工具本身的准确程度引起的，例如：人在环绕墙纸的时候，可能用力的大小不同，造成松紧程度不同，会产生误差；刻度尺本身刻度不均匀，在测量中会产生误差；墙纸自身可能厚度不够均匀，也会产生误差。