《2025年小学学霸作业本三年级数学上册人教版》

1.“天宫课堂”开启航天梦。同学们在观察一个天宫空间站模型,下面右边几幅图分别是谁看到的？连一连。

答案：
1.

(1)(名校期末真题)如图,小明从左面看到的图形应该是(C)。

答案： 2.
(1)C

(2)观察下面的立体图形,(B)不能看到长方形。

答案： 2.
(2)B

3.[教材改编]右面三名同学正在观察
(1)根据小飞从上面看到的图形,这两个立体图形是如何摆放的？(C)。

(2)改变摆放方式后,小华从前面看到的是一个小长方形,那么小红从左面看到的是(①)。(填序号)

答案： 答题卡作答：根据题意，从上面观察圆柱和正方体时，看到的是两个并列的小长方形，说明圆柱的上面为圆形（但从上面观察时圆柱呈现长方形（或椭圆形，但本题描述为长方形则考虑正视图投影为矩形情况，且小学阶段考虑直观观察），但在本题语境下，更可能是指圆柱水平放置，其侧面母线在视线方向投影为直线，与正方体顶面形状共同构成长方形观察形状），而题目描述观察到的形状为两个小长方形，则更符合圆柱水平放置且观察方向与圆柱轴线垂直的情况，此时圆柱顶面（圆形）不可见，可见的是圆柱的侧面形状（长方形）与正方体的顶面（正方形，也属于长方形的一种特殊形式）并列。因此，这三名同学是将圆柱水平放置，且观察方向与圆柱轴线垂直，同时正方体与圆柱并排摆放，使得从上面观察时，圆柱的侧面和正方体的顶面共同构成了两个并列的小长方形形状。
3.
(1)C
3.
(2)①

4.下图是一个正方体从不同角度看到的图片。1的对面是(6),2的对面是(5),3的对面是(4)。

答案： 4.6 5 4
解析:从第1、2幅图可分析，1的对面不是2、3、4、5,所以1的对面只能是6;从1、3幅图可分析,3的对面不是1、2、5、6,所以3的对面只能是4;那么2的对面只剩下5,所以2的对面是5。