第32页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
6.(2023·随州)如图是生活中的两个情境,图1是居民小区噪声监测器,显示环境噪声为55.5分贝。图2是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048(Hz)的标准音来校准琴音。下列说法正确的是(

A.人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级
B.分贝是音调的单位
C.2048Hz的音属于次声波
D.256Hz的音和2048Hz的音比较,256Hz的声音音调更高
A
)A.人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级
B.分贝是音调的单位
C.2048Hz的音属于次声波
D.256Hz的音和2048Hz的音比较,256Hz的声音音调更高
答案:
6.A
7.(2024·襄阳枣阳市期末)为使教室内的学生免受环境噪声的干扰,下列方法最合理的是(
A.老师讲话声音大一些
B.每个学生都戴一个防噪声的耳罩
C.教室内安装噪声监测装置
D.在教室周围植树
D
)A.老师讲话声音大一些
B.每个学生都戴一个防噪声的耳罩
C.教室内安装噪声监测装置
D.在教室周围植树
答案:
7.D
8.(2024·武汉)下列关于声现象的说法正确的是(

A
)
答案:
8.A
9.(2024·宜昌夷陵区期末)诗人李白在《春夜洛城闻笛》中写到“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”。下列对吹笛中涉及的声学知识描述正确的是(
A.笛声是通过空气传播进入人的耳朵
B.按压不同的孔,改变的是声音的响度
C.笛声引起了人们的思乡之情,说明声音可以传递能量
D.悠扬的笛声对城内所有的居民来说都是乐音
A
)A.笛声是通过空气传播进入人的耳朵
B.按压不同的孔,改变的是声音的响度
C.笛声引起了人们的思乡之情,说明声音可以传递能量
D.悠扬的笛声对城内所有的居民来说都是乐音
答案:
9.A
10.(2024·武汉洪山区期末)“八音盒”是一种机械音乐盒,如图所示。上紧发条后圆筒转动,圆筒上按一定规律分布着一些凸起高度相同的点,它们拨动簧片就会奏出乐曲。下列说法正确的是(

A.“八音盒”发出的声音是簧片间空气振动产生的
B.不同长度的簧片发出声音的音色不同
C.长的簧片振动慢,发出声音的音调低
D.长的簧片振动振幅大,发出声音的响度大
C
)A.“八音盒”发出的声音是簧片间空气振动产生的
B.不同长度的簧片发出声音的音色不同
C.长的簧片振动慢,发出声音的音调低
D.长的簧片振动振幅大,发出声音的响度大
答案:
10.C
11.(2025·宜昌夷陵区模拟改编)我们戴上如图所示的降噪耳机,就可以在嘈杂的环境中降低外界噪声,欣赏美妙的音乐。下列与此情境有关的说法不正确的是(

A.从物理角度看,噪声一般是指发声物体做无规则振动时发出的声音
B.降噪耳机采用硅胶耳塞等隔音材料来阻挡外界噪声,这是在人耳处减弱噪声
C.降噪耳机降低了传入人耳中噪声的音调
D.耳机中的扬声器播放音乐是由于扬声器振动发声
C
)A.从物理角度看,噪声一般是指发声物体做无规则振动时发出的声音
B.降噪耳机采用硅胶耳塞等隔音材料来阻挡外界噪声,这是在人耳处减弱噪声
C.降噪耳机降低了传入人耳中噪声的音调
D.耳机中的扬声器播放音乐是由于扬声器振动发声
答案:
11.C
查看更多完整答案,请扫码查看