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四、课文中也有许多与动植物有关的知识,让我们一起来回顾一下。
1. 读一读,连一连。
枫树 四季披绿装 秋季里 采桑养蚕又插秧
桦树 喜暖在南方 春季里 谷像黄金粒粒香
松柏 秋天叶儿红 夏季里 新制棉衣暖又轻
木棉 耐寒守北疆 冬季里 花开草长蝴蝶飞
2. 教室的墙上贴着“树无根不长,____”,时刻提醒我们应该树立远大的志向。
3. “____,____”比喻培养人才是长久之计,也表示培养人才很不容易。
1. 读一读,连一连。
枫树 四季披绿装 秋季里 采桑养蚕又插秧
桦树 喜暖在南方 春季里 谷像黄金粒粒香
松柏 秋天叶儿红 夏季里 新制棉衣暖又轻
木棉 耐寒守北疆 冬季里 花开草长蝴蝶飞
2. 教室的墙上贴着“树无根不长,____”,时刻提醒我们应该树立远大的志向。
3. “____,____”比喻培养人才是长久之计,也表示培养人才很不容易。
答案:
1. 枫树——秋天叶儿红 桦树——耐寒守北疆 松柏——四季披绿装 木棉——喜暖在南方 秋季里——谷像黄金粒粒香 春季里——花开草长蝴蝶飞 夏季里——采桑养蚕又插秧 冬季里——新制棉衣暖又轻
2. 人无志不立
3. 十年树木 百年树人
2. 人无志不立
3. 十年树木 百年树人
五、(2025·无锡宜兴市期末改编)聆听大自然的声音,完成练习。
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟瑟发抖,说:“落吧,落吧,到土地妈妈怀里去吧,那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说:“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。
香樟树的叶子又浓又密,他们也在低声商量:“落,还是不落?”老树干听了难过地说:“你们离开了我,我多么孤单呀!”樟树叶想起了火热的夏天,树干不断送来又清又甜的汁水,现在怎么能
冬天,北风刮,大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了,树上发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。樟树干点点头,说:“____”
1. 短文共有____个自然段,写了____叶、____叶和____叶的故事。
2. “抛”字我不认识,可以用部首查字法查字典,应先查____部,再查____画。联系上下文,我知道“抛”的意思是( )(填序号)。
A. 丢下 B. 扔掉 C. 显露 D. 告别
3. 照样子,写一写。
例:叶子又(浓)又(密) 果子又( )又( )
4. 最后,樟树干会说些什么呢? 写在短文中的横线上。
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟瑟发抖,说:“落吧,落吧,到土地妈妈怀里去吧,那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说:“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。
香樟树的叶子又浓又密,他们也在低声商量:“落,还是不落?”老树干听了难过地说:“你们离开了我,我多么孤单呀!”樟树叶想起了火热的夏天,树干不断送来又清又甜的汁水,现在怎么能
抛
开他呢? 他们都留了下来。冬天,北风刮,大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了,树上发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。樟树干点点头,说:“____”
1. 短文共有____个自然段,写了____叶、____叶和____叶的故事。
2. “抛”字我不认识,可以用部首查字法查字典,应先查____部,再查____画。联系上下文,我知道“抛”的意思是( )(填序号)。
A. 丢下 B. 扔掉 C. 显露 D. 告别
3. 照样子,写一写。
例:叶子又(浓)又(密) 果子又( )又( )
4. 最后,樟树干会说些什么呢? 写在短文中的横线上。
答案:
1. 6 梧桐 银杏 樟树(或:香樟树)
2. 扌 4 A
3. 示例:红 大
4. 示例:谢谢你们陪伴我度过冬天,我会把你们的故事讲给新叶。
2. 扌 4 A
3. 示例:红 大
4. 示例:谢谢你们陪伴我度过冬天,我会把你们的故事讲给新叶。
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