《2025年初中必刷题九年级化学上册人教版》

Ⅰ.如何获得氧气——选择制氧剂。
(1)工业上采用分离液态空气法大规模制氧,这是利用了液氧和液氮的沸点不同。
(2)根据下面的资料选择适合家用简易制氧设备的制氧剂。
|制氧剂|使用过程中存在的问题|
|过氧化氢|有一定的腐蚀性和刺激性,易发生分解,需避光,液体形态,使用携带不便|
|过碳酸钠|白色固体,遇水后可缓慢分解为碳酸钠和过氧化氢,遇催化剂二氧化锰后分解放出氧气|
|氯酸钾|分解释放氧气需要较高温度,需要催化剂,制氧成本高|
|高锰酸钾|成本较高,反应产生氧气速度快,不易控制|
同学们认为过碳酸钠更适合作为家用简易制氧设备的制氧剂,理由是反应不用加热(合理即可)(写一点即可)。
Ⅱ.制作家庭简易制氧设备。
化学小组开展了“设计和制作家庭简易供氧器”的实践活动。市售制氧器有三种。
(3)一种为便携式制氧器,采用加压液化的方法储存氧气。从微观角度解释便携式制氧器储存氧气的原理:分子间有间隔,加压后,分子间间隔变小。
(4)一种为分子型家用制氧器,工作时气体变化的微观示意图如图甲,空气经过分子筛时氮气被吸附,氧气通过。

①请在方框中画出微观粒子图示。∞∞
②分离过程中的变化属于物理(填“物理”或“化学”)变化。据图甲所示工作原理推测氮分子比氧分子体积大(填“大”或“小”)。
(5)还有一种为化学制氧器“氧立得”,如图乙,工作原理如图丙,将过碳酸钠和二氧化锰加入反应仓的水中,发生两个反应:过碳酸钠遇水后可缓慢分解为碳酸钠和过氧化氢;生成的$H_{2}O_{2}$继续分解产生氧气。A剂为过碳酸钠,B剂为二氧化锰。

①图丙中制氧的反应仓相当于图丁中的装置B(填序号)。
②验证过滤仓导出的气体是氧气的方法是将带火星的木条放在过滤仓导管口,若木条复燃,则气体为氧气。
③过滤仓中的水除有过滤杂质提纯氧气的作用外,还可以起到的作用是使产生的氧气具有一定湿度(合理即可)(写一点即可)。
Ⅲ.了解航天制氧。
(6)航天员在中国空间站完成各项任务,保障航天员的氧气需求至关重要。
①目前天宫空间站已实现电解水制氧气,电解时需要通入直流(填“直流”或“交流”)电,氧气在正极(填“正极”或“负极”)上产生。
②空间站是一个相对封闭的场所,解决“气体从哪里来”的问题必然伴随着“气体往哪里去”的问题。为此,科学家设计了生物再生生命保障系统,实现了“水-氧-碳”的循环转化。下列叙述正确的是ABC(填序号)。
A.“水-氧-碳”的循环转化,减少了氧气的携带量,减轻了火箭和飞船的载重
B.电解水在产生氧气的同时产生氢气,系统需要对氢气进行转化
C.人体代谢产物中的水既有气态又有液态,设计系统时应考虑水的冷凝与净化

答案： Ⅰ.
(1)沸点
(2)反应不用加热(合理即可)Ⅱ.
(3)分子间有间隔,加压后,分子间间隔变小
(4)①∞∞ ②物理 大
(5)①B ②将带火星的木条放在过滤仓导管口,若木条复燃,则气体为氧气 ③使产生的氧气具有一定湿度(合理即可)Ⅲ.
(6)①直流 正极 ②ABC