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6 根据下列图示列式计算。
(1)

(1)
答案:
(1)3420
(2)45590
(1)3420
(2)45590
7 列式计算。
(1)600被12除的商减去33,所得差的15倍是多少?
(2)36乘5的积除150与210的和,商是多少?
(3)一个数去掉一半后加26再除以4,商是20,求这个数。
(1)600被12除的商减去33,所得差的15倍是多少?
(2)36乘5的积除150与210的和,商是多少?
(3)一个数去掉一半后加26再除以4,商是20,求这个数。
答案:
(1)(600÷12-33)×15=255
(2)(150+210)÷(36×5)=2
(3)(20×4-26)×2=108
(1)(600÷12-33)×15=255
(2)(150+210)÷(36×5)=2
(3)(20×4-26)×2=108
8 应用题。
(1)某工厂计划生产500只水晶艺术品,现每天生产25只,已经生产了7天,照这个进度,还要生产多少天可以完成计划?请你列出两种不同的综合算式解决问题,不用计算。
综合算式1:____
综合算式2:____
(2)小明在期末考试中,语文、数学、英语三科的平均成绩是88分,语文和英语都是84分。
请写出下列算式表示的意义:
$88×3$表示:____
$84×2$表示:____
$88×3-84×2$表示:____
(3)码头到货1200吨,装卸队原计划每小时卸货120吨,但接到紧急通知需要提前2小时卸完,那么该装卸队每小时应卸货多少吨?
(4)服装厂原来计划要做60套童装,每套用布160厘米,实际每套用布150厘米,这些布现在比原来可多做多少套童装?
(5)外婆把一篮草莓的一半送给了舅舅家,全家又吃了剩下草莓的一半,这时篮里还有12个草莓,原来一篮草莓有多少个?
(6)有一条宽2米的人行道,占地面积是960平方米。为了方便行人行走,道路的宽增加了1米,长不变。拓宽后的人行道的面积是多少?
(1)某工厂计划生产500只水晶艺术品,现每天生产25只,已经生产了7天,照这个进度,还要生产多少天可以完成计划?请你列出两种不同的综合算式解决问题,不用计算。
综合算式1:____
综合算式2:____
(2)小明在期末考试中,语文、数学、英语三科的平均成绩是88分,语文和英语都是84分。
请写出下列算式表示的意义:
$88×3$表示:____
$84×2$表示:____
$88×3-84×2$表示:____
(3)码头到货1200吨,装卸队原计划每小时卸货120吨,但接到紧急通知需要提前2小时卸完,那么该装卸队每小时应卸货多少吨?
(4)服装厂原来计划要做60套童装,每套用布160厘米,实际每套用布150厘米,这些布现在比原来可多做多少套童装?
(5)外婆把一篮草莓的一半送给了舅舅家,全家又吃了剩下草莓的一半,这时篮里还有12个草莓,原来一篮草莓有多少个?
(6)有一条宽2米的人行道,占地面积是960平方米。为了方便行人行走,道路的宽增加了1米,长不变。拓宽后的人行道的面积是多少?
答案:
(1)(500-25×7)÷25 500÷25-7
(2)语文、数学、英语三门学科的总分 语文和英语两门学科的成绩之和 数学成绩[提示:语文、数学、英语三门学科的总分与语文和英语两门学科的成绩之和的差就是数学成绩。]
(3)1200÷(1200÷120-2)=150(吨)
(4)60×160÷150-60=4(套)
(5)12×2×2=48(个)
(6)(960÷2)×(2+1)=1440(平方米)
(1)(500-25×7)÷25 500÷25-7
(2)语文、数学、英语三门学科的总分 语文和英语两门学科的成绩之和 数学成绩[提示:语文、数学、英语三门学科的总分与语文和英语两门学科的成绩之和的差就是数学成绩。]
(3)1200÷(1200÷120-2)=150(吨)
(4)60×160÷150-60=4(套)
(5)12×2×2=48(个)
(6)(960÷2)×(2+1)=1440(平方米)
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