2025年君杰文化假期课堂暑假作业八年级语文
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年君杰文化假期课堂暑假作业八年级语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
三、文言文阅读
逢蒙学射于羿,(羿,夏之诸侯,善射,百发百中。逢蒙,羿弟子也,亦能百中。)尽羿之道,思天下惟羿为愈己,于是杀羿。孟子曰:“是亦羿有罪焉。”公明仪曰:“宜若无罪焉。”曰(A):“薄乎云尔,恶得无罪? 郑人使子濯孺子侵卫,卫使庾公之斯追之。子濯孺子曰:‘今日我疾作,不可以执弓,吾死矣夫!’问其仆(仆,御者也。)曰:‘追我者谁也?’其仆曰:‘庾公之斯也。’曰:‘吾生矣。’其仆曰:‘庾公之斯,卫之善射者也。夫子曰:“吾生”,何谓也?’曰:‘庾公之斯学射于尹公之他,尹公之他学射于我。夫尹公之他,端人也,其取友必端矣。(端人用心不邪辟,知我是其道本所出,必不害我也。)庾公之斯至,曰:‘夫子何为不执弓?’曰:‘今日我疾作,不可以执弓。’曰(B):‘小人学射于尹公之他,尹公之他学射于夫子,我不忍以夫子之道反害夫子。虽然,今日之事,君事也,我不敢废。抽矢扣轮,去其金,发乘矢而后反,’”庾公之斯至,竟如孺子之所言。而曰:“我不敢废君事。”故扣轮去镞,使不害人,乃以射孺子,四发而去。乘,四也。孟子言是,以明羿之罪。注解:假使如子濯孺子之得尹公之他而教之,何有逢蒙之祸乎?
1. 文中曰(A)的说话人是谁? 曰(B)的说话人是谁?
2. 把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)虽然,今日之事,君事也。
(2)发乘矢而后反。
3. 孟子认为“羿有罪(过错)”的理由是什么? 注解中有一句话说明了理由,请把这句话找出来,并翻译成现代汉语。
逢蒙学射于羿,(羿,夏之诸侯,善射,百发百中。逢蒙,羿弟子也,亦能百中。)尽羿之道,思天下惟羿为愈己,于是杀羿。孟子曰:“是亦羿有罪焉。”公明仪曰:“宜若无罪焉。”曰(A):“薄乎云尔,恶得无罪? 郑人使子濯孺子侵卫,卫使庾公之斯追之。子濯孺子曰:‘今日我疾作,不可以执弓,吾死矣夫!’问其仆(仆,御者也。)曰:‘追我者谁也?’其仆曰:‘庾公之斯也。’曰:‘吾生矣。’其仆曰:‘庾公之斯,卫之善射者也。夫子曰:“吾生”,何谓也?’曰:‘庾公之斯学射于尹公之他,尹公之他学射于我。夫尹公之他,端人也,其取友必端矣。(端人用心不邪辟,知我是其道本所出,必不害我也。)庾公之斯至,曰:‘夫子何为不执弓?’曰:‘今日我疾作,不可以执弓。’曰(B):‘小人学射于尹公之他,尹公之他学射于夫子,我不忍以夫子之道反害夫子。虽然,今日之事,君事也,我不敢废。抽矢扣轮,去其金,发乘矢而后反,’”庾公之斯至,竟如孺子之所言。而曰:“我不敢废君事。”故扣轮去镞,使不害人,乃以射孺子,四发而去。乘,四也。孟子言是,以明羿之罪。注解:假使如子濯孺子之得尹公之他而教之,何有逢蒙之祸乎?
1. 文中曰(A)的说话人是谁? 曰(B)的说话人是谁?
2. 把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)虽然,今日之事,君事也。
(2)发乘矢而后反。
3. 孟子认为“羿有罪(过错)”的理由是什么? 注解中有一句话说明了理由,请把这句话找出来,并翻译成现代汉语。
答案:
1. A. 孟子;B. 庾公之斯。
2.
(1)虽然如此,今日的事是君主命令的事。
(2)射了四箭,然后回去。
3. 注解:假使如子濯孺子之得尹公之他而教之,何有逢蒙之祸乎?译文:假如像子濯孺子找到尹公之他来教那样,哪里还会有逢蒙之祸呢?
2.
(1)虽然如此,今日的事是君主命令的事。
(2)射了四箭,然后回去。
3. 注解:假使如子濯孺子之得尹公之他而教之,何有逢蒙之祸乎?译文:假如像子濯孺子找到尹公之他来教那样,哪里还会有逢蒙之祸呢?
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