14. 如图甲、乙、丙是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置.
(1)为了测出滑动摩擦力的大小,实验中应沿
(2)为了得出滑动摩擦力的大小与接触面所受压力大小之间的比例关系,某同学利用两图所示的实验装置取得的实验数据如表所示,分析表中数据,并写出得出的结论:

(3)在第4次实验中,如果加速拉动木块,则弹簧测力计示数
(4)探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系”时,应选用
(5)下列现象中,可以利用乙、丙两次实验所得出的结论进行解释的是
A. 用力捏住杯子可以防止下滑
B. 车轮上有凹凸不平的花纹
(6)一位同学想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关,于是他将图甲中的木块竖直切去一半,按照正确的操作方法拉动木块在木板上运动,读出弹簧测力计的示数为0.4 N;与第1次实验的数据对比后,他得出“滑动摩擦力的大小与接触面积有关”的结论.你认为他的实验设计是
(7)由于上述实验存在一定的缺陷,故对实验方案进行了改进,如图丁所示,改进后,水平向左拉动长木板,当木块保持静止时,弹簧测力计的拉力
(8)在图丁所示的实验中,由于滑动摩擦力的大小与相对速度大小
(1)为了测出滑动摩擦力的大小,实验中应沿
水平
方向拉动使木块做匀速直线
运动.(2)为了得出滑动摩擦力的大小与接触面所受压力大小之间的比例关系,某同学利用两图所示的实验装置取得的实验数据如表所示,分析表中数据,并写出得出的结论:
当接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与接触面所受压力大小成正比
.(3)在第4次实验中,如果加速拉动木块,则弹簧测力计示数
大于
1.4 N,此时木块受到的滑动摩擦力等于
1.4 N.(填“大于”“小于”或“等于”)(4)探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系”时,应选用
乙、丙
两图所示的实验装置进行探究.(5)下列现象中,可以利用乙、丙两次实验所得出的结论进行解释的是
B
(填序号).A. 用力捏住杯子可以防止下滑
B. 车轮上有凹凸不平的花纹
(6)一位同学想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关,于是他将图甲中的木块竖直切去一半,按照正确的操作方法拉动木块在木板上运动,读出弹簧测力计的示数为0.4 N;与第1次实验的数据对比后,他得出“滑动摩擦力的大小与接触面积有关”的结论.你认为他的实验设计是
错误
(填“正确”或“错误”)的,原因是没有控制压力大小不变
.(7)由于上述实验存在一定的缺陷,故对实验方案进行了改进,如图丁所示,改进后,水平向左拉动长木板,当木块保持静止时,弹簧测力计的拉力
等于
(填“大于”“小于”或“等于”)木块所受的摩擦力,此时不要求长木板做匀速直线运动.(8)在图丁所示的实验中,由于滑动摩擦力的大小与相对速度大小
无关
,因此弹簧测力计的示数应该是稳定的;若实验中正确操作却发现弹簧测力计的示数不稳定,可能的原因是长木板表面粗糙程度不均匀
.
答案:
14.
(1)水平 匀速直线
(2)当接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与接触面所受压力大小成正比
(3)大于 等于
(4)乙、丙
(5)B
(6)错误 没有控制压力大小不变
(7)等于
(8)无关 长木板表面粗糙程度不均匀
(1)水平 匀速直线
(2)当接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与接触面所受压力大小成正比
(3)大于 等于
(4)乙、丙
(5)B
(6)错误 没有控制压力大小不变
(7)等于
(8)无关 长木板表面粗糙程度不均匀
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