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6. 关于声现象,下列说法中正确的是(
A.声音是一种波,它可以在真空中传播
B.发出声音的喇叭能使它前面的蜡烛“跳舞”,说明声波能传递能量
C.听众在听不同乐器弹奏同一首歌时,能分辨出所用乐器,是利用了声音的响度不同
D.次声波的频率很高,所以人耳不能直接听到
B
).A.声音是一种波,它可以在真空中传播
B.发出声音的喇叭能使它前面的蜡烛“跳舞”,说明声波能传递能量
C.听众在听不同乐器弹奏同一首歌时,能分辨出所用乐器,是利用了声音的响度不同
D.次声波的频率很高,所以人耳不能直接听到
答案：
B
7. 小何自制了一个哨子,如图所示,在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨声.关于哨子,下列说法中正确的是(
A.哨声是由于空气柱振动而发出的声音
B.在月球上也能听到该哨声
C.吹哨时,上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度
D.活塞不动,用更大的力吹哨子,哨声的音调会更高
A
).A.哨声是由于空气柱振动而发出的声音
B.在月球上也能听到该哨声
C.吹哨时,上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度
D.活塞不动,用更大的力吹哨子,哨声的音调会更高
答案：
A
8. 噪声是一种环境污染,某市规定二环路以内机动车禁止鸣笛,下列减弱噪声的方法与之相同的是(
A.在学校或住宅区种植花草树木
B.在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩
C.在摩托车上安装消声器
D.在录音棚内安装隔音设备
C
).A.在学校或住宅区种植花草树木
B.在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩
C.在摩托车上安装消声器
D.在录音棚内安装隔音设备
答案：
C [解析]禁止鸣笛是在声源处减弱噪声.选项A是在传播过程中减弱噪声;选项B是在人耳处减弱噪声;选项C是在声源处减弱噪声;选项D是在传播过程中减弱噪声.
9. 如图所示,在试管中加入少量水,用嘴对着试管口吹气,可使其发出声音.声音是由管内空气柱
振动
产生,通过空气
传人人耳的；改变试管内的水量,会使声音的音调
发生改变.
答案：
振动 空气 音调
10. 我们用
dB(分贝)
作为单位来表示噪声的强弱等级.当人们感觉室外的噪声过大时,习惯于关闭门窗,从声学角度讲,这是在传播过程中
减弱噪声.
答案：
dB(分贝) 传播过程中
[解析]声音的强弱通常用分贝(dB)作为单位来表示.控制噪声有三种途径:阻止噪声产生、阻断噪声的传播和防止噪声进入耳朵.当人们感觉室外的噪声过大时，关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声.
[解析]声音的强弱通常用分贝(dB)作为单位来表示.控制噪声有三种途径:阻止噪声产生、阻断噪声的传播和防止噪声进入耳朵.当人们感觉室外的噪声过大时，关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声.
11. 同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法,请根据你的知识,对每种看法作出评论.(填“正确”或“错误”)
(1)“声音是由物体的运动产生的”,评论：
(2)“声音的传播速度是340m/s”,评论：
(1)“声音是由物体的运动产生的”,评论：
错误
.(2)“声音的传播速度是340m/s”,评论：
错误
.
答案：
(1)错误
(2)错误 [解析]
(1)声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动,物体运动不一定能产生声音，故此种看法错误.
(2)声音在空气中的传播速度约为340m/s,声音在不同的介质中的传播速度是不相同的，故此种看法错误.
(1)错误
(2)错误 [解析]
(1)声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动,物体运动不一定能产生声音，故此种看法错误.
(2)声音在空气中的传播速度约为340m/s,声音在不同的介质中的传播速度是不相同的，故此种看法错误.
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