2025年暑假作业南京大学出版社三年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业南京大学出版社三年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
(一)小麻雀
①奶奶捧过来一只小麻雀,很可爱。
②这只小麻雀的外形很可爱。它就跟小拳头一样大,它的肚皮白白的。小麻雀的羽毛是由黑色和棕色拼成的,非常非常软。它的小脑袋圆溜溜的。一双绿豆一样大的小眼睛特别有神。嘴巴尖尖的,上面还有两个(
③小麻雀动起来可爱极了。只要我轻轻抓着它的腿,它就好像非常激动,那双小翅膀一直拍呀拍的,拍个不停。
④我刚想从冰箱里拿点面包喂它,结果刚一松开手,它就快速飞出了窗口,向蓝天飞去。奶奶告诉我,那只麻雀是不小心撞到石门上掉下来的。真希望小麻雀不会再受伤,希望它快点儿回到麻雀妈妈的身边。
1. 把词语的序号填在文中的括号里。
①细细长长 ②圆圆小小
2. 短文是围绕哪句话来写的? 在括号里打“√”。
(1)奶奶捧过来一只小麻雀,很可爱。 (
(2)这只小麻雀的外形很可爱。 ()
(3)小麻雀动起来可爱极了。 ()
3. 短文通过描写小麻雀的________、________、________、________、________、________这六个方面来表现它外形的可爱。
4. 短文主要从________和________来表现小麻雀的可爱。
5. 用横线画出文中的一句比喻句并完成下列填空。
文中的比喻句把________比作________。
①奶奶捧过来一只小麻雀,很可爱。
②这只小麻雀的外形很可爱。它就跟小拳头一样大,它的肚皮白白的。小麻雀的羽毛是由黑色和棕色拼成的,非常非常软。它的小脑袋圆溜溜的。一双绿豆一样大的小眼睛特别有神。嘴巴尖尖的,上面还有两个(
②
)的鼻孔。最有趣的是两只小爪子上分别有四个小脚趾,上面的指甲(①
)的。③小麻雀动起来可爱极了。只要我轻轻抓着它的腿,它就好像非常激动,那双小翅膀一直拍呀拍的,拍个不停。
④我刚想从冰箱里拿点面包喂它,结果刚一松开手,它就快速飞出了窗口,向蓝天飞去。奶奶告诉我,那只麻雀是不小心撞到石门上掉下来的。真希望小麻雀不会再受伤,希望它快点儿回到麻雀妈妈的身边。
1. 把词语的序号填在文中的括号里。
①细细长长 ②圆圆小小
2. 短文是围绕哪句话来写的? 在括号里打“√”。
(1)奶奶捧过来一只小麻雀,很可爱。 (
√
)(2)这只小麻雀的外形很可爱。 ()
(3)小麻雀动起来可爱极了。 ()
3. 短文通过描写小麻雀的________、________、________、________、________、________这六个方面来表现它外形的可爱。
4. 短文主要从________和________来表现小麻雀的可爱。
5. 用横线画出文中的一句比喻句并完成下列填空。
文中的比喻句把________比作________。
答案:
1. ② ① 2.
(1)√ 3. 肚皮 羽毛 脑袋 眼睛 嘴巴 爪子 4. 外形 动作 5. 示例:一双绿豆一样大的小眼睛特别有神。 小麻雀的眼睛 绿豆
(1)√ 3. 肚皮 羽毛 脑袋 眼睛 嘴巴 爪子 4. 外形 动作 5. 示例:一双绿豆一样大的小眼睛特别有神。 小麻雀的眼睛 绿豆
(二)夏天的云
①朋友,你喜欢天上的云吗? 那是一种变幻无穷的神秘景象。
②你看看夏天的云吧——
它随风起舞,悠然自在,好像在撒着欢儿,互相追逐、戏耍,显得格外活泼可爱,为浩渺无际的天空增添了生机与活力。
③夕阳西下时的火烧云,真是一大奇观。它将黄灿灿的光辉洒向大地,使整个大地都洋溢着诗意。而且,它像一个魔术大师在耍弄多棱镜、万花筒:时有小巧玲珑的兔子在跳跃,时有振鬃(zōng)长啸的骏马在奔驰,时有张牙舞爪的蛟龙在腾飞,时有五彩缤纷的孔雀在开屏……真是形态万千,像一幅连绵不断的画卷。然而它变得太快了,使人眼花缭乱、目不暇接,确实是一件遗憾的事。倘若能有一架摄影机将这些生动的景象拍摄下来,那该多好啊!
④现在,我们再来看看夏天雨前的乌云吧。从那边隐隐的雷声中,乌云涌来了。不一会儿,乌云越来越多,越来越浓,最后,竟像
⑤云,变幻无穷的云,神秘莫测的云,美不胜收的云,我喜欢它,尤其是夏天的云……
1. 本文是围绕哪句话写的? 用横线画出相关的句子。
2. 短文围绕“变幻无穷”写了夏天的哪些云? 它们各有什么特点? 补全下图。

3. 下列对第②自然段画波浪线的句子的理解,最恰当的一项是(
A. 写出了云的数量不多。
B. 写出了云的颜色很浅。
C. 写出了云的形态自在。
我是用________的方法理解的。
4. 仔细读一读第④自然段中的加点部分,联系上下文,说说这样写的好处。
____________
①朋友,你喜欢天上的云吗? 那是一种变幻无穷的神秘景象。
②你看看夏天的云吧——
③夕阳西下时的火烧云,真是一大奇观。它将黄灿灿的光辉洒向大地,使整个大地都洋溢着诗意。而且,它像一个魔术大师在耍弄多棱镜、万花筒:时有小巧玲珑的兔子在跳跃,时有振鬃(zōng)长啸的骏马在奔驰,时有张牙舞爪的蛟龙在腾飞,时有五彩缤纷的孔雀在开屏……真是形态万千,像一幅连绵不断的画卷。然而它变得太快了,使人眼花缭乱、目不暇接,确实是一件遗憾的事。倘若能有一架摄影机将这些生动的景象拍摄下来,那该多好啊!
④现在,我们再来看看夏天雨前的乌云吧。从那边隐隐的雷声中,乌云涌来了。不一会儿,乌云越来越多,越来越浓,最后,竟像
怒
吼
的
任
性
的
黑
风
暴
横行无忌,席卷长空,似乎即将倾向大地的不是大雨,而是浓浓的墨汁,令人心惊肉跳。但这种乌云的边缘是浅墨色的,像渲染的中国画那样,深浅分明,似乎正在向无尽的四周浸润。这种现象使可怕的乌云也显出了几分魅力。⑤云,变幻无穷的云,神秘莫测的云,美不胜收的云,我喜欢它,尤其是夏天的云……
1. 本文是围绕哪句话写的? 用横线画出相关的句子。
2. 短文围绕“变幻无穷”写了夏天的哪些云? 它们各有什么特点? 补全下图。
3. 下列对第②自然段画波浪线的句子的理解,最恰当的一项是(
C
)A. 写出了云的数量不多。
B. 写出了云的颜色很浅。
C. 写出了云的形态自在。
我是用________的方法理解的。
4. 仔细读一读第④自然段中的加点部分,联系上下文,说说这样写的好处。
____________
答案:
1. 那是一种变幻无穷的神秘景象。(或:云,变幻无穷的云,神秘莫测的云,美不胜收的云,我喜欢它,尤其是夏天的云……) 2.
(1)悠然自在
(2)夕阳西下时的火烧云
(3)形态万千
(4)雨前的乌云 3. C 联系上下文 4. 加点部分运用比喻和拟人的修辞手法,把雨前的乌云比作横行无忌的黑风暴,同时将乌云当作人来写,形象地写出了乌云来势汹汹的特点。
(1)悠然自在
(2)夕阳西下时的火烧云
(3)形态万千
(4)雨前的乌云 3. C 联系上下文 4. 加点部分运用比喻和拟人的修辞手法,把雨前的乌云比作横行无忌的黑风暴,同时将乌云当作人来写,形象地写出了乌云来势汹汹的特点。
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