《2025年暑假作业南京大学出版社三年级语文人教版》

六、下面是美食网站上的一则点评,请阅读并完成练习。
评价人：小小美食家 评价星级：★★★★★ 评价餐厅：王大厨面馆
这家店是明厨,隔着玻璃就可以看到大厨拉面的全过程：拿一块和好了的面团,揉成一长条,提起来拧成麻花状,滴溜溜地转,再捏着两端,上上下下地抖,然后把面条折成双股,再拉,再折……直到粗细适度为止。这样做出来的面条,(既)光滑(又)劲道。好评！店里顾客爆满：有西装革履的职业白领,有戴着安全帽的工人,有穿着时尚的年轻人,有背着书包的学生……
1.在文中括号里填入恰当的关联词语。
2.读文中画横线的部分,可知对大厨拉面过程概括正确的一项是(C)
A. 揉—提—捏—拧—捏—抖—拉—折
B. 揉—拿—拧—转—提—抖—折—拉
C. 拿—揉—提—拧—捏—抖—折—拉
D. 拿—揉—提—拧—抖—捏—拉—折
3.联系上下文,在文中横线上填入恰当的内容。

答案： 1. 既 又 2. C 3. 示例：戴着安全帽的工人 穿着时尚的年轻人 背着书包的学生

七、现在城市的小学生都有机会使用智能手机,有人认为,这会影响小学生学习的专注力,分散学习精力；也有人认为这开阔了学生的视野,增加了丰富知识的渠道。三年级(2)班丁老师让同学们讨论一下这个现象。如果你是班上的一员,你能说说你的看法吗？

答案： 示例：我觉得智能手机是一把双刃剑，用得好，能开阔学生的视野，学习课本以外的一些知识；用不好，学生沉溺于其中，就会分散学习注意力，影响学习，还会损害他们的视力，影响身心健康。小学生使用智能手机，要注意使用方式和时间。比如，智能手机上有很多学习英语的 App，背单词、练口语、英语阅读等，如果学生合理应用，对提高学习效率有很大的帮助。