《2025年暑假作业陕西旅游出版社八年级语文人教版》

七、阅读下面的诗歌，完成第1~4题。
子 衿
《诗经·郑风》
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音?
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来?
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮!
1. 这首诗采用了什么样的叙述手法? 请具体分析。
2. “子宁不嗣音”“子宁不来”这两个问句表达了主人公怎样的心情?
3. 诗句“一日不见，如三月兮”运用了什么修辞手法? 具有怎样的表达效果?
4. 这首诗表达了怎样的思想感情?

答案： 1. 这首诗采用了倒叙的手法。前两章以“我”的口吻自述怀人，第三章点明女子在城楼上因久候恋人不至而烦乱的心情。
2. 表达了主人公对恋人既担心又怨其不来音信的矛盾心情。
3. 运用了夸张的修辞手法。用一日不见如隔三月的夸张表述，抒发了主人公强烈的思念之情。
4. 这首诗写一个女子在城楼上等候她杳无音信的恋人，表达了她对恋人的期盼与思念。